Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Sidney Lopes Sanchez Junior"'
Autor:
Natany Dayani de Souza Assai, Sidney Lopes Sanchez Junior, Silvia Fernanda de Souza Lordani, Patricia Ferreira Concato de Souza, Márcia Ines Schabarum Mikuska
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 4, Iss 6 (2021)
Este trabalho tem como objetivo investigar como as ações do PIBID impactaram na formação profissional dos licenciandos em Química de uma Instituição de Educação Superior pública localizada no Paraná. A coleta de dados ocorreu mediante uma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8e50be6f8cf74830a292032a20a52d43
Autor:
Beatriz Haas Delamuta, João Coelho Neto, Sidney Lopes Sanchez Junior, Natany Dayani de Souza Assai
Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 7 (2021)
Inúmeros são os trabalhos publicados na literatura que expõem uma diversidade de impasses no ensino de Química, bem como os que enfatizam o uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação para um processo educativo mais efetivo. Nest
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/259b7c8ee2b94b89b25dcde77396c237
Autor:
Sidney Lopes Sanchez Junior, Márcia Inês Schabarum Mikuska, Patrícia Ferreira Concato de Souza, Natany Dayani de Souza Assai
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 7:6095-6114
Este trabalho e fruto de uma investigacao inicial de um professor de uma Instituicao de Ensino Superior Particular situada no Norte do Estado do Parana. Durante as aulas surgiram inquietacoes sobre as percepcoes de estudantes de Pedagogia a respeito
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c6d126e786160611b9838195a4f1fd74
https://doi.org/10.34117/bjdv7n1-414
https://doi.org/10.34117/bjdv7n1-414
Publikováno v:
Revista Educação e Emancipação, Vol 14, Iss 2, Pp 38-61 (2021)
Este estudo tem como objetivo problematizar a questão da educação escolar remota emergencial em tempos da pandemia da Covid-19, ao eleger como foco de estudo duas escolas situadas em uma cidade do interior de São Paulo, sendo uma localizada na re
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9c0efaf639e24bd18a716d29adc08221
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 17, Iss 3, Pp 686-698 (2020)
O objetivo deste presente artigo consiste em discorrer sobre os conhecimentos prévios das professoras que ensinam Matemática na Educação Infantil em uma cidade do norte do Paraná sobre a Cognição Numérica, bem como analisar seus relatos sobre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f0a4404a12024ecb89d39e3c6d65b263
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 13, Iss 3 (2020)
Mathematical knowledge has been present in the child's life since birth, which makes numbers involvement somewhat natural; however, many children manifest anxiety about mathematics and Brazilian assessments have shown unsatisfactory results in the le
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d2330bd661704b9499ab121221e44baf
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 15, Iss 1, Pp 241-254 (2018)
A Matemática está presente no universo da criança desde o seu nascimento. Diferentes abordagens procuram entender como se dá o desenvolvimento do conceito de número e das habilidades numéricas na criança, e o presente artigo de revisão tem po
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e1691ef3d72945d09f1a0238ea1037f6