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Autor:
Juliana Cristina dos Santos de Andrade, Crediné Silva de Menezes, Cristiano Biancardi, Sidnei Santana
Publikováno v:
RENOTE; v. 18, n. 2 (2020): Edição Regular-Dezembro de 2020-2; 131-140
Este trabalho propõe uma Arquitetura Pedagógica para construção cooperativa do conhecimento, que fomenta a aprendizagem em rede, incentivando a interação e a crítica construtiva, e a mediação distribuída entre alunos e professor. Esta Arqui
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a5fe379bcc61bdccd9f90540587d2497
https://doi.org/10.22456/1679-1916.110211
https://doi.org/10.22456/1679-1916.110211
