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Akademický článek
Itinerários de uma reforma sob o argumento econômico-pedagógico
Autor: Sidmar dos Santos Meurer
Publikováno v: Revista Diálogo Educacional, Vol 22, Iss 73 (2022)
O texto examina a agenda de reformas da escola primária no Paraná ao longo da década de 1910, ao redor da atuação de Francisco Azevedo de Macedo. Utiliza o recurso metodológico de perseguição de palavras-chave para analisar relatórios, legis
Externí odkaz: https://doaj.org/article/5a484af8728e48f39382e49a7518e7cc
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Akademický článek
A noção de educação estética no currículo da escola primária no Paraná – início do século XX
Autor: Sidmar dos Santos Meurer
Publikováno v: Revista Brasileira de História da Educação, Vol 21, Iss 1 (2021)
Analisa a mobilização da noção de educação estética no debate educacional relacionado às proposições para a escola primária no Estado do Paraná, ao longo das três primeiras décadas do século XX. A partir da perspectiva da história do
Externí odkaz: https://doaj.org/article/02e33840699b4ae98925164cf7185c28
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Akademický článek
A invenção dos recreios nas escolas primárias paranaenses: o lugar da educação do corpo, dos sentidos e das sensibilidades na escola
Autor: SIDMAR DOS SANTOS MEURER, MARCUS AURELIO TABORDA DE OLIVEIRA
Publikováno v: Revista Brasileira de Educação, Vol 21, Iss 64, Pp 225-247 (2016)
El trabajo problematiza algunos énfasis sobre la renovación de la escuela pública primaria brasileña, destacando la construcción social de los recreos escolares. Analizando las retóricas de autoridades en el ámbito de la enseñanza y los regis
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THE SCHOOLING OF SCIENCE TEACHING IN PRIMARY EDUCATION IN PARANÁ: BETWEEN DISENCHANTMENT OF THE WORLD AND UTILITARIANISM, NUANCES OF A MORAL EDUCATION
Autor: Sidmar Dos Santos Meurer
Publikováno v: História da Educação, Volume: 25, Article number: e102325, Published: 06 DEC 2021
História da Educação v.25 2021
História da Educação
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ANPUH-RS)
instacron:ANPUH-RS
This text analyzes the schooling process as to what was called “scientific teaching” in primary education in the state of Paraná (Brazil), over the first three decades of the XX century. From the perspective of the curriculum history, it analyze
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::989553621eef2116353ea8a7809c4b33
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2236-34592021000100418&lng=en&tlng=en
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Definições curriculares em tempos de reformas educacionais: palavras-chave de uma História da Escola Primária no Paraná (1901 – 1930)
Autor: Sidmar dos Santos Meurer
Publikováno v: Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior A pesquisa objetiva compreender as interações entre reformas educacionais e reformas curriculares, analisando as implicações e consequências das iniciativas que pretenderam
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1b07d6fbdf4a025365335bb8883a9e8b
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A invenção dos recreios nas escolas primárias paranaenses: o lugar da educação do corpo, dos sentidos e das sensibilidades na escola
Autor: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira, Sidmar Dos Santos Meurer
Publikováno v: Revista Brasileira de Educação, Vol 21, Iss 64, Pp 225-247 (2016)
Revista Brasileira de Educação v.21 n.64 2016
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Revista Brasileira de Educação, Volume: 21, Issue: 64, Pages: 225-247, Published: MAR 2016
RESUMO O trabalho problematiza algumas ênfases sobre a renovação da escola pública primária no Brasil, dando destaque à construção social dos recreios escolares. Analisando retóricas de autoridades no âmbito do ensino, bem como registros de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8828e6cbd805e50f69070880cb2bf07f
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27543071012
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Elektronická kniha
A Invenção do Recreio Escolar: Uma História de Escolarização no Estado do Paraná (1901-1924)
Autor: Sidmar dos Santos Meurer
Tempo e espaço de fruição, para uns, e recomposição, para outros, os recreios têm uma trajetória histórica como todos os demais dispositivos escolares. Logo, não é um dado, um fato, uma coisa, nada ali é natural. Antes, trata-se de uma pr
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PROBLEMATIZANDO AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: SERIAM O ACESSO À CULTURA E A HUMANIZAÇÃO DAS RELAÇÕES SOCIAIS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE BOAS PRÁTICAS EDUCATIVAS?
Autor: Sergio Roberto Chaves Junior, Marcus Aurelio Taborda de Oliveira, Sidmar Dos Santos Meurer
Publikováno v: Poiésis-Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 8, n. 14 (2014): Educação do corpo; 365-384
Este artigo apresenta reflexões subsidiadas pelas investigações realizadas em escolas públicas de Curitiba-PR, há pelo menos dez anos, e se inscreve no debate acadêmico acerca do fazer pedagógico da Educação Física no ambiente escolar. Pret
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::761dc93f1722c0bd8ed226823832ac1f
http://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/Poiesis/article/view/2314
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