Zobrazeno 1 - 10
of 24
pro vyhledávání: '"Sidin Ali"'
Publikováno v:
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA. 9:322-331
Penelitian ini merupakan penelitian survei yang dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui gambaran keterampilan berpikir kritis, motivasi berprestasi, dan hasil belajar fisika peserta didik, kemudian untuk menganalisis pengaruh langsung dan pengaruh t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::29984f0055c66b8a93d8c7283d68fb5c
https://doi.org/10.29303/jppipa.v9i1.2327
https://doi.org/10.29303/jppipa.v9i1.2327
Publikováno v:
Al-Irsyad Journal of Physics Education. 2:37-54
Penelitian ini adalah penelitian ex post facto yang bersifat korelasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan seberapa besar kinerja guru, motivasi belajar dan hasil belajar fisika, mengetahui hubungan antara kinerja guru dengan hasil bel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::82c8549c922badbc532ece74ec3e27ce
https://doi.org/10.58917/ijpe.v2i1.58
https://doi.org/10.58917/ijpe.v2i1.58
Publikováno v:
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi), Vol 6, Iss 1 (2020)
Abstract - The purpose of this study was to analyze the differences in physics learning outcomes between students taught using the discovery model and problem solving models, both overall, high learning motivation, and low motivation to learn. In add
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/61060e6388824e729ede3c1769c3ce9b
Autor:
Muhammad Sidin Ali, Pariabti Palloan
Publikováno v:
Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran, Vol 2, Iss 1 (2020)
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji lebih mendalam tentang hubungan antara hasil belajar fisika dasar II dan beberapa faktor psikologis (konsep diri, motivasi berprestasi, dan minat belajar) baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9c13ca363ad54993b6c21a33c527e269
Publikováno v:
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi), Vol 6, Iss 1, Pp 153-161 (2020)
The purpose of this study was to analyze the differences in physics learning outcomes between students taught using the discovery model and problem solving models, both overall, high learning motivation, and low motivation to learn. In addition, to a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9f13fdab1321bc273b029de3763514fa
https://doi.org/10.29303/jpft.v6i1.1798
https://doi.org/10.29303/jpft.v6i1.1798
Publikováno v:
Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran. 2:66-80
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji lebih mendalam tentang hubungan antara hasil belajar fisika dasar II dan beberapa faktor psikologis (konsep diri, motivasi berprestasi, dan minat belajar) baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::98ceac7b613ec0479367dd4d41ee0c04
https://doi.org/10.52647/jep.v2i1.14
https://doi.org/10.52647/jep.v2i1.14
Publikováno v:
Asian Journal of Applied Sciences. 10
The low critical thinking skills of students in fundamental physics courses require an innovative learning model which is the main background in this research. This study aims to (1) know the description of the development of modeling physics learnin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d336b89aa91ede37395d947c445e30e4
https://doi.org/10.24203/ajas.v10i1.6842
https://doi.org/10.24203/ajas.v10i1.6842
Publikováno v:
Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika. 18:161
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif yang bertujuan untuk menganalisis tingkat kesulitan materi fisika peserta didik dan faktor-faktor penyebab kesulitan materi fisika peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 3 Barru. Subjek dalam
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f4cb0dc9eb9c7e5cad008bf9c0aa2729
https://doi.org/10.35580/jspf.v18i2.34491
https://doi.org/10.35580/jspf.v18i2.34491
Publikováno v:
Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika. 18:152
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan sikap sosial peserta didik dalam pembelajaran fisika. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar obsrvasi dengan dua siklus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sikap
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::72516163d6ce3b4fefc7dde395782da6
https://doi.org/10.35580/jspf.v18i2.33611
https://doi.org/10.35580/jspf.v18i2.33611
Publikováno v:
Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika. 18:62
Penelitian ini merupakan jenis penelitian ekperimen dengan desain quasi eksperimen model post-test Only Control Group Design yang bertujuan untuk (1) mendeskripsikan skor keterampilan proses sains peserta didik yang diajar menggunakan LKPD berbasis p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9b4e783598f89b0570d455cce217861f
https://doi.org/10.35580/jspf.v18i1.32201
https://doi.org/10.35580/jspf.v18i1.32201