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Autor:
Marcos Antonio Martins Lima, Sidarta Nogueira Cabral, Andrea Nascimento de Oliveira, Denize de Melo Silva, Ilana Maria de Oliveira Maciel
Publikováno v:
Boletim Técnico do Senac, Vol 45, Iss 3 (2019)
Este artigo apresenta uma experiência avaliativa de programa de desenvolvimento de equipes unto aos docentes do Senac no Ceará. Conduzida por pesquisadores e especialistas, adotou-se a metodologia quadripolar de De Bruyne, Herman e Schoutheete, ten
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a06c66216ffa4d5ba31f2547e17e43a2
Autor:
Sidarta Nogueira Cabral
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
nÃo hÃ
Esta dissertaÃÃo analisa a experiÃncia de educaÃÃo patrimonial vivida pelos jovens do Projeto Enxame, ONG que atua na regiÃo litorÃnea do Grande Mucuripe, periferia de Fortaleza-CearÃ. Recorta a formaÃÃo em EducaÃÃo Patrimon
Esta dissertaÃÃo analisa a experiÃncia de educaÃÃo patrimonial vivida pelos jovens do Projeto Enxame, ONG que atua na regiÃo litorÃnea do Grande Mucuripe, periferia de Fortaleza-CearÃ. Recorta a formaÃÃo em EducaÃÃo Patrimon
Autor:
Sidarta Nogueira Cabral, Ilana Maria de Oliveira Maciel, Marcos Antonio Martins Lima, Andrea Nascimento de Oliveira, Denize de Melo Silva
Publikováno v:
Boletim Técnico do Senac, Vol 45, Iss 3 (2019)
Este artigo apresenta uma experiência avaliativa de programa de desenvolvimento de equipes unto aos docentes do Senac no Ceará. Conduzida por pesquisadores e especialistas, adotou-se a metodologia quadripolar de De Bruyne, Herman e Schoutheete, ten
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2022e6d01453fbb2541c87fcc62bdccf
https://www.bts.senac.br/bts/article/view/794
https://www.bts.senac.br/bts/article/view/794