Pedagogical practices in non-formal adult literacy classes in Zambia

Autor: Sichula, Noah Kenny, Genis, Gerhard

Publikováno v: International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 2019 Jan 01. 65(6), 879-903.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/45281052