Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Sibuea, Abdul Muin"'
Autor:
Sinaga, Enny Keristiana, Sibuea, Abdul Muin, Situmorang, Julaga, Panjaitan, Nahesson H, Suhairiani, Suhairiani, Nainggolan, Elizon
Publikováno v:
Educational Building Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan dan Sipil; Vol 7, No 2 DES (2021): EDUCATIONAL BUILDING; 39-47
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku ajar statistika berbasis konstruktivistik dan mengukur kelayakannya dalam meningkatkan penalaran induktif mahasiswa pendidikan teknik bangunan. Pada umumnya mempelajari materi statistika memerlukan ke
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jnegerimedan::34b501694b318f43cd5cd6cd3677fcf2
https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/eb/article/view/35212
https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/eb/article/view/35212
Publikováno v:
KnE Social Sciences; 3/3/2023, p151-157, 7p
Publikováno v:
Journal of Positive School Psychology; 2022, Vol. 6 Issue 9, p1362-1376, 15p
Publikováno v:
Ilkogretim Online; 2021, Vol. 20 Issue 1, p674-680, 7p
Publikováno v:
TABULARASA; Vol 14, No 2 (2017): Jurnal TABULARASA; 146-156
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan pembelajaran terhadap kepuasan kerja guru, pengaruh budaya organisasi terhadap kepuasan kerja guru, pengaruh kepemimpinan pembelajaran terhadap kinerja guru, pengaruh langsung budaya org
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jnegerimedan::38853c67614c2177b9711847162a49ab
https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/tabularasa/article/view/9691
https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/tabularasa/article/view/9691
Publikováno v:
International Journal of Instruction; Oct2018, Vol. 11 Issue 4, p869-888, 20p, 11 Diagrams, 6 Charts, 1 Graph
Publikováno v:
BASE-Bielefeld Academic Search Engine
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN INDONESIA; Vol 7, No 2: OKTOBER 2015; 29-42
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN INDONESIA; Vol 7, No 2: OKTOBER 2015; 29-42
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengetahuan menyusun proposal penelitian tindakan kelas yang disupervisi dengan pendekatan supervisi kolaboratif lebih tinggi dari pada pendekatan supervisi direktif; (2) pengetahuan menyusun proposal pe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fe7d98ea49e12acde1810ba32a921f06
https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jmpi/article/view/8099
https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jmpi/article/view/8099
