Výsledky vyhledávání - "Shoufika Hilyana"

Akademický článek

STEM-based Digital Assessment Application for Elementary School Teacher Education Students

Autor: Shoufika Hilyana F., Diana Ermawati, Ardana Riswari Lovika

Publikováno v: BIO Web of Conferences, Vol 117, p 01026 (2024)

This study aimed to determine the needs of prospective elementary school teacher students in using the STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) approach and to produce STEM-based digital assessment application products that follow the

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d3ec24f4781f44f898e82d46a915f614

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Peran Guru dalam Menumbuhkan Minat Belajar PPKn Siswa Sekolah Dasar

Autor: Natasya Dwi Amelia, F. Shoufika Hilyana, Santoso

Publikováno v: Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 8, Iss 3, Pp 953-959 (2022)

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan mengenai peran guru dalam menumbuhkan minat belajar PPKn peserta didik kelas V SDN Wirun. Penelitian ini dilaksanakan sebab kurang adanya minat belajar PPKn yang dimiliki oleh peserta didik kelas V

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b4277d66b7984d8989ed906351697f27

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Kecerdasan Interpersonal Siswa Yang Sering Berinteraksi Ditinjau Dari Hasil Belajar

Autor: Anita Meliyana Widayanti, F. Shoufika Hilyana, Himmatul Ulya

Publikováno v: Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan. 2:104-112

Kecerdasan interpersonal adalah kemampuan yang dimiliki anak untuk berinteraksi dan bekerja sama dengan orang lain dan mampu merasakan perasaan orang lain. Anak yang mempunyai kecerdasan interpersonal mudah beradaptasi dengan lingkungannya. Penelitia

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8e7084d4e82b9ae364e4ba99f6936a47
https://doi.org/10.56916/ejip.v2i2.363

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

PENDAMPINGAN PEMBUATAN INTERACTIVE SMART TEST SECARA KREATIF DAN INOVATIF BERBASIS TIK

Autor: F. Shoufika Hilyana, Muhammad Malik Hakim

Publikováno v: Abdimas Unwahas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Unwahas, Vol 6, Iss 1 (2021)

Ujian akhir semester selama ini merupakan salah satu momok yang menakutkan bagi para peserta didik. Hal ini terlihat dengan semakin meningkatnya tekanan (stress) yang dialami oleh para peserta didik menjelang dilaksanakannya ujian akhir semester di s

Externí odkaz: https://doaj.org/article/23044ccb256b4c0ea09996d21a87263a

Zobrazit plný text záznamu

IMPLEMENTASI MODEL AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION BERBANTUAN MEDIA GEOBOARD BATIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS IV SD

Autor: null Fithroh Nor Aini, F Shoufika Hilyana, Savitri Wanabuliandari

Publikováno v: Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang. 8:3344-3354

The purpose of this study was to determine the increase in mathematical problem solving abilities in fourth grade students of SD 4 Honggosoco by applying the Auditory Intellectually Repetition Learning model assisted by Geoboard batik media. This stu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a57b82c8e493ea8b030f3257274971aa
https://doi.org/10.36989/didaktik.v8i2.659

Zobrazit plný text záznamu

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SD KELAS V

Autor: Aniatul Khoirul Ummah, F. Shoufika Hilyana, Denni Agung Santoso

Publikováno v: Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang. 8:3292-3302

The purpose of this study was to determine the effect of the application of reward and punishment learning methods on student learning activity in fifth grade mathematics at SD Negeri Tempaling. This research is a tye of quantitative research with qu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::60580564f491f2c3e69692ffb3504820
https://doi.org/10.36989/didaktik.v8i2.654

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

WORKSHOP PEMBUATAN APLIKASI INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY (ICT) DALAM PEMBELAJARAN BAGI GURU IPA LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF KUDUS

Autor: F. Shoufika Hilyana

Publikováno v: Abdimas Unwahas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Unwahas, Vol 5, Iss 1 (2020)

Dunia pendidikan harus melakukan modernisasi dengan melakukan inovasi-inovasi yang relevan untuk menghadapi tantangan masa depan. Pengembangan informasi masyarakat dan penyebaran luas Information and Communication Technology (ICT) menimbulkan peluang

Externí odkaz: https://doaj.org/article/85bc556688b14c44a6694865156b8f0c

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

The Influence of ANEKA-Based Character Integrated in Physics Course with E-learning Schoology

Autor: F. Shoufika Hilyana, Siti Masfuah

Publikováno v: Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA, Vol 4, Iss 2, Pp 167-178 (2018)

The development of technology has brought enormous changes to the progress of education world. The form of the technology is E-Learning, with platform that can be used as an interactive learning media is Schoology, it’s expected that lecturers can

Externí odkaz: https://doaj.org/article/62f41129de304df0bf7a9863f2df8aa6

Zobrazit plný text záznamu

Analisis Gerakan Literasi Sekolah Di SDN 2 Bangsri Selama Pertemuan Tatap Muka (PTM) Terbatas

Autor: Ana Muflikhah, F Shoufika Hilyana, Ika Oktavianti

Publikováno v: WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan. 3:88-94

The purpose of this study is to analyze the implementation of School Literacy (GLS) at SDN 2 Bangsri during limited PTM. This study uses a qualitative approach to the type of phenomenological research. The subjects of this study were school principal

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5c4e8b587aa5ac251a6950c0fa72dce4
https://doi.org/10.24176/wasis.v3i2.8315

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání