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Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
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Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2016. Esta tese é o resultado de uma investigação realizada com estudantes no 2º ano do ensino médio em uma escola pública do Dis
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::41d870e405338b97bb023f4444e1cd4f
https://doi.org/10.26512/2016.06.t.22248
https://doi.org/10.26512/2016.06.t.22248
Autor:
Wildson Luiz Pereira dos Santos, Karolina Martins Almeida e Silva, Shirley Margareth Buffon da Silva
Publikováno v:
Questões sociocientíficas: fundamentos, propostas de ensino e perspectivas para ações sociopolíticas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2568e970667ecfa3161dbb7ec3ed9bd5
https://doi.org/10.7476/9788523220174.0021
https://doi.org/10.7476/9788523220174.0021
Publikováno v:
Questões sociocientíficas: fundamentos, propostas de ensino e perspectivas para ações sociopolíticas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9675e2feac43b292b6d6530a0b08a590
https://doi.org/10.7476/9788523220174.0013
https://doi.org/10.7476/9788523220174.0013
Publikováno v:
Interacções; Vol. 10 No. 31 (2014): NÚMERO ESPECIAL-Perspectivas recentes da educação científica
Interacções; Vol. 10 N.º 31 (2014): NÚMERO ESPECIAL-Perspectivas recentes da educação científica
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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Interacções; v. 10, n. 31 (2014): NÚMERO ESPECIAL-Perspectivas recentes da educação científica
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Interacções; v. 10, n. 31 (2014): NÚMERO ESPECIAL-Perspectivas recentes da educação científica
O presente artigo tem como objetivo fornecer um panorama das pesquisas sobre o espaço que as questões morais ocupam dentro das questões sociocientíficas (QSC) no ensino de ciências, visando identificar lacunas e refletir criticamente acerca de c
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