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pro vyhledávání: '"Shiraga, Masaya"'
Autor:
Sugita, Taiichi, Sida, Masakuni, Kajiyama, Kousei, Utsumi, Ryouichi, Inoue, Junichi, Ohgata, Yusuke, Sasaki, Yasuko, Shiraga, Masaya, Hiramatsu, Atsushi, Hayashi, Takehiro
Publikováno v:
学部・附属学校共同研究紀要. 42:145-153
知識基盤社会における小学校から高等学校における理科の役割は,観察実験等によって得られた情報を活用し,科学的に思考し判断,表現する能力を高めることである。本研究では,小学校,
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Publikováno v:
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域. 61:9-15
The main purpose of this study was to clarify the learning situation of senior high school students with respect to the learning activities of observation and consideration of experimental results. In addition, the secondary purpose of this study was
Autor:
Ohgata, Yusuke, Arita, Masashi, Nakata, Shinsuke, Isozaki, Tetsuo, Koga, Nobuyoshi, Takeshita, Shunji, Tsutaoka, Takanori, Torigoe, Kenji, Maehara, Toshinobu, Yamasaki, Hirofumi, Yuzawa, Masamichi, Inoue, Junichi, Utsumi, Ryouichi, Kajiyama, Kousei, Sasaki, Yasuko, Shida, Masanori, Shiraga, Masaya, Hiramatsu, Atsushi
Publikováno v:
学部・附属学校共同研究紀要. 40:301-306
本研究では,児童生徒が「理科における学びの愉しさ」を実感するために,さまざまな授業方略を取り入れた授業開発および授業実践を行った。小学校の実践では,「ものの重さ」を取り上
Autor:
Arita, Masashi, Nakata, Shinsuke, Hiramatsu, Atsushi, Maehara, Toshinobu, Isozaki, Tetsuo, Koga, Nobuyoshi, Suzuki, Morihisa, Takeshita, Shunji, Torigoe, Kenji, Hayashi, Takehiro, Inoue, Junichi, Utsumi, Ryouichi, Kajiyama, Kosei, Kishi, Toshiyuki, Sasaki, Yasuko, Shiraga, Masaya, Yokoyama, Michiaki
Publikováno v:
学部・附属学校共同研究紀要. 34:343-351
Autor:
Yamashita, Masafumi, Nozoe, Susumu, Furo, Kazushi, Inoue, Junichi, Utsumi, Ryouichi, Ohgata, Yusuke, Kajiyama, Kousei, Sasaki, Yasuko, Shiraga, Masaya, Sugita, Taiichi, Hiramatsu, Atsushi, Akiyama, Satoshi, Doi, Toru, Nakayama, Takashi, Furuse, Kentaro, Sanda, Kouji, Okamoto, Eiji, Kutsunugi, Yuki, Komoda, Masashi, Tanaka, Shinya, Nishiyama, Kazuyuki, Hayashi, Yasuhiro, Hiraga, Hiroyuki, Marumoto, Hiroshi, Yoshida, Nariakira, Isozaki, Tetsuo
本研究は,新しい科学観を取り入れた理科カリキュラムを開発することを目的としている。 初年度である本年度は,新しい科学観である「科学の本質」について検討し,それがどのようなも
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4b6b65f3b49d7a1ede79529cf3238a3e
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00035846
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00035846
Autor:
Kadoya, Shigeki, Isozaki, Tetsuo, Nagasawa, Takeshi, Une, Koji, Kashihara, Rinzo, Goya, Hiroshi, Shiraga, Masaya, Hiraga, Hiroyuki, Marumoto, Hiroshi, Yamashita, Masafumi, Yamada, Masaaki
Publikováno v:
学部・附属学校共同研究紀要. 29:111-117
Autor:
Otsuka, Susumu, Shiraga, Masaya, Sakai, Yoichi, Torigoe, Kenji, Takeshita, Shunji, Kurizono, Shigehiro, Yokoyama, Michiaki
Publikováno v:
学部・附属学校共同研究紀要. 33:279-281
Autor:
Tsutaoka, Takanori, Sasaki, Yasuko, Nakata, Shinsuke, Hiramatsu, Atsushi, Isozaki, Tetsuo, Koga, Nobuyoshi, Takeshita, Shunji, Torigoe, Kenji, Hayashi, Takehiro, Maehara, Toshinobu, Yuzawa, Masamichi, Arita, Masashi, Inoue, Junichi, Utsumi, Ryouichi, Ohgata, Yusuke, Ogawa, Maki, Kajiyama, Kousei, Shiraga, Masaya
本研究では, 児童・生徒が創造性を育むことのできる理科学習の実現を目指して, 2008年度より教材開発と教育実践を行っている。今年度, 小学校の実践では, 「ヒトの体のしくみ」を取り
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fe998a1e93d90a88de22770d1e02d6b3
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00031254
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00031254
Autor:
Tsutaoka, Takanori, Inoue, Junichi, Utsumi, Ryouichi, Ogawa, Maki, Isozaki, Tetsuo, Koga, Nobuyoshi, Takeshita, Shunji, Torigoe, Kenji, Hayashi, Takehiro, Maehara, Toshinobu, Yuzawa, Masamichi, Arita, Masashi, Ohgata, Yusuke, Kajiyama, Kousei, Sasaki, Yasuko, Shiraga, Masaya, Nakata, Shinsuke, Hiramatsu, Atsushi
本研究では, 児童・生徒が創造性を育むことのできる理科学習の実現を目指して, 昨年度より, 教材開発と教育実践を行っている。今年度, 小学校の実践では, 新学習指導要領において, 科
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::96801dded93d4de77cd28ff74c10d9b2
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00029886
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00029886