Výsledky vyhledávání - "Shinkai, Akira"

Akademický článek

Science education practices for deaf and hard-of-hearing students in Indonesia

Autor: Atika Iva Nandya A., Putranta Himawan P., Kawai Norimune K., Hayashida Masashi H., Shinkai Akira S.

Publikováno v: Specijalna Edukacija i Rehabilitacija, Vol 22, Iss 3, Pp 201-220 (2023)

Introduction. Traditionally, the curriculum for deaf learners mainly involved language acquisition at the expense of other academic subjects. Currently, their subjects also include other disciplines, like science, to enrich students' knowledge relate

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a75c9765eb6844e0915f0040df6df410

Zobrazit plný text záznamu

A Survey Study on the Current Status of Interpreting Activities and Qualities and Abilities of Certified Sign Language Interpreters

Autor: SHINKAI, Akira, NAKANO, Satoko

Publikováno v: 広島大学大学院人間社会科学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要. 21:17-28

本研究では、全国の手話通訳士及び手話通訳者を対象としたWeb 調査を実施し、手話通訳士及び手話通訳者における通訳活動の現状（検討１）と、資質・能力の実態（検討２）について分

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9926a6d8402c1d0e7415cc213bedbdac
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00053559

Zobrazit plný text záznamu

小学校・中学校知的障害特別支援学級における自分や他者を大切にする資質・能力を育む授業プログラムの開発

Autor: Yokoyama, Yuki, Inoue, Miyuki, Kajiyama, Masashi, Kuge, Airi, Sasakura, Miyo, Takaki, Yuki, Ujima, Kazuhito, Mori, Mayu, Kawai, Norimune, Hayashida, Masashi, Shinkai, Akira, Wakamatsu, Akihiko, Chikurinji, Takeshi, Funabashi, Atsuhiko, Murakami, Rie

Publikováno v: 学部・附属学校共同研究紀要. 49:64-74

The purpose of this study was to create an activity-based educational program to foster independent living for students with intellectual disabilities. For this purpose, the authors focused on the activities that value self and others among students.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::2df5ee47fe2588a525543d701be94ae6
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00052101

Zobrazit plný text záznamu

教職を志望する大学生の特別支援教育に関する知識や指導上の不安 : 通常の学級の担当教員を志す学部生を対象として

Autor: HAYASHIDA, Masashi, KAWAHARA, Asako, SHINKAI, Akira, SAWA, Takashi, AIZAWA, Hiromitsu

通常の学級の担当教員を志望する大学生を対象として、特別支援教育に関する基礎的知識、ならびに特別な教育的支援を必要とする児童生徒の指導を担当することの不安等についてアン�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::580c56ebd8bd2902a642258b3900447c
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00053558

Zobrazit plný text záznamu

特別支援学校（聴覚障害）高等部におけるメディア・リテラシーの育成をねらいとした学習活動 : 担当教員に対する質問紙調査をもとに

Autor: HAYASHIDA, Masashi, KAWAHARA, Asako, SHINKAI, Akira, SAWA, Takashi, AIZAWA, Hiromitsu

特別支援学校（聴覚障害）高等部においてメディア・リテラシーを育む授業を担当した教員を対象として、質問紙調査を実施した。情報科を中心とした複数の教科・領域を合わせたかた�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d5324b3282648b988461cd6566597835
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00052245

Zobrazit plný text záznamu

公立小学校における「障害に関する授業」の実施状況と課題 : 担当教員に対する質問紙調査を通して

Autor: HIGUCHI, Koki, HAYASHIDA, Masashi, KAWAHARA, Asako, SHINKAI, Akira

「障害に関する授業」の実態及び困難・課題を探り、困難・課題と関係する要素について探ることを目的として、公立小学校の教員に対する質問紙調査を実施した。カテゴリカル主成分�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8f89c93b7faeb438ed25b1f17b87a9ca
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00050711

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání