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Publikováno v:
Revista de Iniciação à Docência, Vol 9, Iss 1 (2024)
Desse modo, o objetivo deste editorial é destacar a importância dos periódicos especializados para a configuração da formação docente como campo de conhecimentos, assim como apontar os limites e as dificuldades para a consolidação de periód
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https://doaj.org/article/127fd84a614542928cbaa97794cc76db
Autor:
Thais Cristina Tirado, Kelly Cavalcanti Machado, Patrícia Shigunov, Michel Batista, Fabiano Borges Figueiredo
Publikováno v:
Data in Brief, Vol 53, Iss , Pp 110217- (2024)
The targeted LC-MS/MS method has been widely applied for peptide quantification, offering sensibility, specificity, and reproducibility to the analysis. However, it requires the prior selection of targets, including the construction of a spectral lib
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https://doaj.org/article/f4f5904940d744ff93b6139aeebc2ba9
Autor:
Alexandre Shigunov Neto
Publikováno v:
EduSer, Vol 16, Iss 1 (2024)
Esta pesquisa realiza o mapeamento das pesquisas do tipo “estado da arte” apresentadas nos Encontros Nacionais de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), no período compreendido entre 1997 e 2021. Metodologicamente este trabalho pode ser de
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https://doaj.org/article/e8c032c6f1414ef58147a4c1ee1e3308
Publikováno v:
Horizontes, Vol 41, Iss 1 (2023)
Este artigo apresenta reflexão sobre o sistema CEP/CONEP e as pesquisas com seres humanos nas áreas de Educação e Ensino. Foi escrito a partir da experiência como editores de periódicos e os conflitos emergentes com pesquisadores com relação
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https://doaj.org/article/329d02e1ecaf4977a1888201b9acf11d
Publikováno v:
EduSer, Vol 15, Iss 1 (2023)
Este artigo teve como objetivo mapear e analisar os estudos sobre a educação brasileira na Primeira República, publicados entre 2000 e 2022, em três periódicos da área de História da Educação, a fim de verificar as principais temáticas disc
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https://doaj.org/article/174fc86972aa4c5ea95ec801465ff7e7
Akademický článek
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Autor:
Carmen Lúcia Kuniyoshi Rebelatto, Alexandra Cristina Senegaglia, Claudio Luciano Franck, Debora Regina Daga, Patrícia Shigunov, Marco Augusto Stimamiglio, Daniela Boscaro Marsaro, Bruna Schaidt, Andressa Micosky, Ana Paula de Azambuja, Cleverson Alex Leitão, Ricardo Rasmussen Petterle, Valderez Ravaglio Jamur, Isadora May Vaz, Antônio Paulo Mallmann, Hipólito Carraro Junior, Eduardo Ditzel, Paulo Roberto Slud Brofman, Alejandro Correa
Publikováno v:
Stem Cell Research & Therapy, Vol 13, Iss 1, Pp 1-22 (2022)
Abstract Background COVID-19 is a multisystem disease that presents acute and persistent symptoms, the postacute sequelae (PASC). Long-term symptoms may be due to consequences from organ or tissue injury caused by SARS-CoV-2, associated clotting or i
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https://doaj.org/article/96fa540172f94d59bb19aa78e417c330
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Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 101, Iss 257, Pp 146-163 (2020)
Resumo: O estudo de modelos educativos estrangeiros pode auxiliar a compreensão dos modelos do nosso País. Tendo como referencial os ciclos de contextos de Stephen Ball, o objetivo deste trabalho é contribuir para a reflexão crítica sobre singul
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https://doaj.org/article/2423d852e45247a19a65086f65b555ee
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 82, Iss 1, Pp 161-172 (2020)
Assumindo que a criação, a gestão e o compartilhamento do conhecimento são instrumentos primordiais da cidadania, da educação e da nova economia, objetivamos pensar questões associadas a seus processos de criação e compartilhamento no contex
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