Zobrazeno 1 - 3 of 3 pro vyhledávání: '"Shanks, Lindzi L."'
1
Akademický článek
Blocked Presentation Leads Participants to Overutilize Domain Familiarity as a Cue for Judgments of Learning (JOLs).
Autor: Serra, Michael J.1 (AUTHOR) lindzi.shanks@gmail.com, Shanks, Lindzi L.1 (AUTHOR)
Publikováno v: Journal of Intelligence. Jul2023, Vol. 11 Issue 7, p142. 23p.
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
3
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje