Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"Sezgin Elbay"'
Autor:
Sezgin Elbay
Publikováno v:
Değerler Eğitimi Dergisi, Vol 20, Iss 44, Pp 417-444 (2022)
Bu araştırmanın amacı, adalet değerine yönelik ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin karşıtlık temelinde bakış açılarını incelemektir. Bu amacı gerçekleştirmek için araştırmada fenomenoloji deseni kullanılmıştır. Veriler, ya
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bb967db8a8b64082a3d4c8ad5d8f9863
Autor:
Sezgin Elbay
Publikováno v:
Turkish History Education Journal, Vol 9, Iss 1, Pp 46-65 (2020)
T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük öğretiminde, duyuşsal ve bilişsel öğrenme etkinliklerinin, tarihsel empatiye yönelik yansımaları tam olarak ortaya çıkarılamamıştır. Bu durum etkinliklerin potansiyel etkilerinin bilinmemesine
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5800f2e2fddb46fba5ea07d6818dbc16
Autor:
Sezgin ELBAY
Publikováno v:
International Journal of Educational Spectrum (2020)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ba0caea3e3b1469898708c869d44448b
Autor:
Sezgin ELBAY
Publikováno v:
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 11:222-234
The main focus of research and studies in the field of historical empathy is to understand and analyze historical events in line with the contextual conditions of the era, without adapting them to today's logic. When the subject is viewed from this p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f4e9843e68fc1e4dc5f2b036e86d9810
https://doi.org/10.14686/buefad.943398
https://doi.org/10.14686/buefad.943398
Autor:
Sezgin Elbay
Publikováno v:
Volume: 21, Issue: 81 61-75
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Araştırmada 2006, 2007, 2008 ve 2018 Ortaokul Seçmeli Halk Kültürü Dersi Öğretim Programlarının karşılaştırmalı olarak analizinin yapılması amaçlanmıştır. Bunun için araştırmada betimsel model benimsenmiş ve doküman inceleme
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::317572c6884f9c9009cb2037ddf30d28
https://doi.org/10.17755/esosder.972351
https://doi.org/10.17755/esosder.972351
Autor:
Sezgin Elbay
Publikováno v:
Hacettepe University Journal of Education. :1-14
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9621d620066e64a6fc60a4c7f6087ede
https://doi.org/10.16986/huje.2020064479
https://doi.org/10.16986/huje.2020064479
Autor:
Sezgin Elbay
Publikováno v:
Turkish History Education Journal. 9:46-65
T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük öğretiminde, duyuşsal ve bilişsel öğrenme etkinliklerinin, tarihsel empatiye yönelik yansımaları tam olarak ortaya çıkarılamamıştır. Bu durum etkinliklerin potansiyel etkilerinin bilinmemesine
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::993ab35fdc460733ac99178eff79d4f6
https://doi.org/10.17497/tuhed.641817
https://doi.org/10.17497/tuhed.641817
Autor:
Sezgin Elbay
Publikováno v:
e-International Journal of Educational Research. 11:53-68
Basari testleri genel olarak ogrencilerin bilissel davranislarini olcmek icin gelistirilmektedir. Dolayisiyla testlerin bilissel davranislarin duzeyleriyle uyumlu olmasi gerekmektedir. Bu baglamda arastirmanin amaci, test gelistirme sureciyle birlikt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::40fa7d69665215cba6d706d89773b6f6
https://doi.org/10.19160/ijer.679934
https://doi.org/10.19160/ijer.679934
Autor:
Sezgin Elbay
Publikováno v:
Turkish Studies-Educational Sciences. 14:3063-3087
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f94731d105d732684987812b1cdc640f
https://doi.org/10.29228/turkishstudies.30239
https://doi.org/10.29228/turkishstudies.30239
Autor:
Erdoğan Kaya, Sezgin Elbay
Publikováno v:
Volume: 12, Issue: 2 329-356
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
The aim of this research is “Understanding the effects of historical empathy model on academic achievement and attitudes towards the lesson of Turkish Republic (T.R.) Revolution History and Kemalism”. To realize the research aim, explanatory mixe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3c197ea09c975a605ac19edb98844772
https://doi.org/10.17569/tojqi.851525
https://doi.org/10.17569/tojqi.851525