Zobrazeno 1 - 10
of 37
pro vyhledávání: '"Sezer, Fahri"'
Publikováno v:
In Procedia - Social and Behavioral Sciences 2012 47:256-262
Autor:
SEZER, Fahri1 fahrisezer23@hotmail.com, GÜRGAN, Uğur1 ugurgan@hotmail.com
Publikováno v:
Balikesir University Journal of Social Sciences Institute. Dec2018, Vol. 21 Issue 40, p209-221. 13p.
Publikováno v:
Issue: 45 87-116
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bu çalışmada eğitim kurumlarında görev tüm eğitimcilerin (öğretmen,yönetici, psikolojik danışman) sık karşılaşılan öğrenci problemlerine yönelikfarkındalıkları ve bu problemlerin çözümüne ilişkin yaklaşımlarının neler
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::c0e5f0e8aa5d6063e62d7e30ac8debbb
https://dergipark.org.tr/tr/pub/yyusbed/issue/49191/627988
https://dergipark.org.tr/tr/pub/yyusbed/issue/49191/627988
Sezer, Fahri (Balikesir Author)
Bu çalışmanın amacı öğretmenlerin sahip oldukları yaşam stilleri ile sınıf yönetimi profilleri arasındaki ilişkileri ortaya koymaktır. Çalışmada öğretmen adayların yaşam stillerini belirlemek
Bu çalışmanın amacı öğretmenlerin sahip oldukları yaşam stilleri ile sınıf yönetimi profilleri arasındaki ilişkileri ortaya koymaktır. Çalışmada öğretmen adayların yaşam stillerini belirlemek
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4609::66d61fa57472511581ce0acad0055ec4
https://hdl.handle.net/20.500.12462/3576
https://hdl.handle.net/20.500.12462/3576
Autor:
Aktan, Sümer, Sezer, Fahri
Publikováno v:
Kastamonu Eğitim Dergisi
Bu araştırmanınamacı öğretmenlerin sınıf yönetimi stillerini belirlemek için geliştirilenSınıf Yönetimi Stilleri Ölçeği’nin (SYSÖ) Türkçeye uyarlanmasını yapmaktır. Uygunörnekleme yöntemi ile belirlenen Millî Eğitim Bakan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::87e55edcb982d5167bf264e312e3419e
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/31580/389803
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/31580/389803
Publikováno v:
Volume: 16, Issue: 65 239-258
Eurasian Journal of Educational Research
Eurasian Journal of Educational Research
Problem Statement: Being a virtuous citizen, developing communication skills, and becoming a life-long learner are directly proportionate to the individuals' perspectives on life. Provided that an education system is able to positively change the ind
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::df9c0fe4e7c73813625a2199e0951ac9
https://hdl.handle.net/20.500.12462/8503
https://hdl.handle.net/20.500.12462/8503
Autor:
SEZER, Fahri
Publikováno v:
Volume: 4, Issue: 3 859-871
Education Sciences
Education Sciences
In this study examined effect of music therapy to examination anxiety at high school students. This study composed of 44 high school student which 24 at control group, 20 at experiment group. In this study have been assessments that obtain data to pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::efc2f97f631dc9f5173b3d39170fa357
https://dergipark.org.tr/tr/pub/nwsaedu/issue/19827/212420
https://dergipark.org.tr/tr/pub/nwsaedu/issue/19827/212420
Autor:
SEZER, Fahri
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 1 16-26
Education Sciences
Education Sciences
In this study was an experimental application to university students, in order to allow them to develop positive attitudes towards people with disabilities. In research, students at the experimental group preventive guidance within the scope of, caus
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::6745a50041436df10083478670fb429a
https://dergipark.org.tr/tr/pub/nwsaedu/issue/19817/211976
https://dergipark.org.tr/tr/pub/nwsaedu/issue/19817/211976
Autor:
SEZER, Fahri
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 4 1595-1612
Education Sciences
Education Sciences
Bu çalışmada, lise öğrencilerinin öfke durumları üzerine müzikle terapinin etkisinin olup olmadığı deneysel yolla test edilmiştir. Çalışmaya 20’si deney, 24’ü kontrol grubunda olmak üzere toplam 44 lise öğrencisi denek olarak
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::d0f5846d5649487a758bf21381802b1b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/nwsaedu/issue/19822/212229
https://dergipark.org.tr/tr/pub/nwsaedu/issue/19822/212229