Zobrazeno 1 - 10
of 39
pro vyhledávání: '"Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU"'
Autor:
Sevilay Karamustafaoğlu, Bahar Pazar
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 2, Pp 404-432 (2023)
2018’de Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programının revize edilmesiyle birlikte müfredattaki konulardan bazıları sınıf seviyesi ve kapsam bakımından değişikliğe uğramıştır. Bu durum kazanımları ölçen, öğretim programına uygun y
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eb0a92fd968942c496cd1596a5e61e6d
Publikováno v:
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi. :375-392
Bu çalışmada fen bilimleri öğretmenlerinin üst düzey düşünme becerileri ölçen soru yazma öz-yeterliği çeşitli değişkenler açısından incelenmiştir. Çalışma nicel kökenli tarama modelindedir. Çalışmanın örneklemini Türki
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::62c456fb03002e0a857325ccf951bed6
https://doi.org/10.52597/buje.989689
https://doi.org/10.52597/buje.989689
Autor:
Merve BEZCİ, Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU
Publikováno v:
IEDSR Association. 7:83-100
A Science lesson is a lesson that includes people, nature, and the environment. It is an important lesson for one's self-development. Science lesson includes abstract concepts and subjects that are difficult to understand. The concretization of the s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a9c632d0f91b5c33b3ef7ee683698512
https://doi.org/10.46872/pj.458
https://doi.org/10.46872/pj.458
Autor:
Bahar PAZAR, Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi.
2018’de Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programının revize edilmesiyle birlikte müfredattaki konulardan bazıları sınıf seviyesi ve kapsam bakımından değişikliğe uğramıştır. Bu durum kazanımları ölçen, öğretim programına uygun y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4e93ea6d2062e2526f272160b59670b8
https://doi.org/10.34056/aujef.1021291
https://doi.org/10.34056/aujef.1021291
Autor:
Mehmet DAĞ, Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU
Publikováno v:
Milli Eğitim Dergisi.
Bu çalışmanın amacı, “2018 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programında” yer alan ilkokul dördüncü sınıf “Maddenin Özellikleri” ünitesinin kazanımlarının ölçülmesine katkı sağlayacak şekilde Yenilenmiş Bloom Taksonomisinin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::41a10c9e9f04094f15299713ae71a372
https://doi.org/10.37669/milliegitim.1076053
https://doi.org/10.37669/milliegitim.1076053
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 2 271-293
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Fen bilimleri dersi öğretim programının ve ünitelerde yer alan kazanımların yeniden düzenlenmesiyle birlikte uygun ölçme değerlendirme araçlarına ihtiyaç duyulmaktadır. Bu sebeple altıncı sınıf fen bilimleri dersi “Madde ve Isı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1a7da70d4f099cdc2d7d3c4ada00d022
https://doi.org/10.47479/ihead.800620
https://doi.org/10.47479/ihead.800620
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 3 599-613
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Fen bilimleri eğitiminde son yıllarda öğrencilerin araştırma ve sorgulama becerilerinin geliştirilmesine yönelik öğretim yapılması gerektiği vurgulanmaktadır. Bu gerekçeyle, ortaokul düzeyinde “Maddenin Değişimi” ünitesinin reh
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ab0f30405b0336d193279ed1dbea08bf
https://doi.org/10.24315/tred.547570
https://doi.org/10.24315/tred.547570
Publikováno v:
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 22:211-226
This study aims to develop a scale to measure the lifelong learning skills of secondary school students. The universe of the study consists of students attending different grade levels in different secondary schools in Amasya, and the sampling contai
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2d4350da1170ae7e42c6a4ce5bba86a0
https://doi.org/10.17556/erziefd.618167
https://doi.org/10.17556/erziefd.618167
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 2 126-156
Turkish Journal of Primary Education
Turkish Journal of Primary Education
Yürürlükteki Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı’nda pek çok kavram ve bu kavramların birbiriyle olan ilişkisi yer almaktadır. Fen bilimleri ders kitaplarındaki şekilsel ve görsel hatalar, soru anlatımındaki bilimsel hatalar, örnek
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4093864a4b58aa13a7ad3ba571a1d684
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tujped/issue/67611/976198
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tujped/issue/67611/976198
Publikováno v:
Journal of Academic Social Science Studies, Vol 10, Iss 56, Pp 1-21 (2019)
This research was realized to investigate and evaluate the pictures of the primary school students who live with and stay away from their parents related to the given theme to them with certain criteria. In this research document analysis method whic
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::de08edcc51aecdaa81815d41d894034d