Zobrazeno 1 - 10
of 14
pro vyhledávání: '"Seval Kula Kartal"'
Autor:
Seval Kula Kartal
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 12, Iss 4, Pp 958-970 (2024)
Bu araştırmanın amacı uluslararası okuduğunu anlama çerçevelerinin öğretmenler ve öğrenciler tarafından öğrenme, öğretim, ölçme ve geribildirim süreçlerinde kullanılabilecek açık ve özet bir sentezini ortaya koymaktır. Bu am
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/412a316493f64f3ebb66fd05f1a619ce
Publikováno v:
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi. :357-374
Araştırmada Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Müdürlüğü tarafından yedinci sınıf düzeyi için sunulan maddelerin ölçme ve değerlendirme ilkelerine uygunluğunun incelenmesi amaçlanmıştır.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3ae23a6a20a060635362c5a71e62e407
https://doi.org/10.52597/buje.1016634
https://doi.org/10.52597/buje.1016634
Autor:
Seval KULA KARTAL
Publikováno v:
International Journal of Assessment Tools in Education. 9:19-27
The change of the learning and teaching definitions in psychology has also changed the nature of classroom assessment implementations. One of these important changes is that the targeted skills in the classroom assessment, and item structures utilize
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::267d5a031a77777030ed0451b757bb57
https://doi.org/10.21449/ijate.1127958
https://doi.org/10.21449/ijate.1127958
Publikováno v:
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 35:44-67
Bu araştırmanın amacı, olumlu ve olumsuz madde sayısının dengeli olmadığı çok boyutlu bir ölçekten elde edilen verinin boyutluluğunun çok boyutlu madde tepki kuramı, DETECT ve faktör analizi yöntemlerine dayalı olarak incelenmesidi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3423bddb9da988631f95459610672978
https://doi.org/10.19171/uefad.1033284
https://doi.org/10.19171/uefad.1033284
Autor:
Seval Kula Kartal
Publikováno v:
International Journal of Progressive Education. 16:192-204
One of the aims of the current study is to specify the model providing the best fit to the data among the exploratory, the bifactor exploratory and the confirmatory structural equation models. The study compares the three models based on the model da
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::989da0c3ef4baabc4f526624de7348f5
https://doi.org/10.29329/ijpe.2020.228.14
https://doi.org/10.29329/ijpe.2020.228.14
Publikováno v:
Issue: 52 281-300
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmanın amacı öğretmen yapımı bir testte yer alan maddelerin klasik test kuramı ve madde tepki kuramı temelli değişen madde fonksiyonu (DMF) gösterip göstermeme durumunu farklı DMF belirleme yöntemlerine göre incelemektir. Bu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bef4b76b7fe8743d9bac3438c8deb577
https://doi.org/10.9779/pauefd.825631
https://doi.org/10.9779/pauefd.825631
Bu çalışmanın temel amacı, dünya genelinde psikolojik testler ve ölçmeyle ilgilenen kurum ve kuruluşlar tarafından psikolojik testlere ve ölçme süreçlerine ilişkin önerilen standartları ve yönergeleri incelemek ve bu konuyla ilgili
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9f0bddc08b909274cffcccdd5f6789c7
https://doi.org/10.26466/opus.889770
https://doi.org/10.26466/opus.889770
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 2 309-324
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
In the present study, it was aimed to compare students’ test scores, item and test statistics calculated based on the unweighted (1-0) and item difficulty weighted scores (Qj - 0). The study also included a proposal for converting the weighted scor
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::52d3a342787fbe2b352ccc6a64d89e3e
https://hdl.handle.net/11499/48029
https://hdl.handle.net/11499/48029
Autor:
Seval Kula Kartal, Ömer Kutlu
Publikováno v:
Volume: 20, Issue: 86 157-174
Eurasian Journal of Educational Research
Eurasian Journal of Educational Research
Purpose: This study aims to investigate the dimensionality of the Academic Motivation Scale items by depending on the graded response model, the generalized graded unfolding model, the bifactor model and the DIMTEST. Research Methods: The Academic Mo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::60170d1a03697de3710467a74dd2d9ab
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ejer/issue/54088/729819
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ejer/issue/54088/729819
Publikováno v:
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol 7, Iss 1, Pp 263-274 (2017)
In this study, the predictive roles of perseverance and openness to problem solving on success in the lower and upper quartiles of score distribution are analyzed in scientific, mathematical, and reading domains of PISA 2012 Turkey sample. Since thei
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::d4025881c7229117c84da544378e7402
http://ebad-jesr.com/images/MAKALE_ARSIV/C7_S1makaleler/9.7.1.ENG.pdf
http://ebad-jesr.com/images/MAKALE_ARSIV/C7_S1makaleler/9.7.1.ENG.pdf