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Publikováno v:
Legebiltzarreko Aldizkaria, Iss 4, Pp 76-113 (2024)
El principio de continuidad es hoy, afortunadamente, uno de los principios que caracterizan un parlamento moderno. Entre nosotros, la Constitución y sus normas de desarrollo han cambiado la tradición histórica de suspensiones y cierres por volunta
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https://doaj.org/article/8c841a390ea44e37acfc524159a9e96a
Conocimiento especializado de un profesor de educación secundaria al diseñar clases de cuadriláteros
Publikováno v:
PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, Vol 18, Iss 4, Pp 415-438 (2024)
La planificación de clases posibilita organizar una secuencia de enseñanza coherente con los aprendizajes esperados. El objetivo de este trabajo es caracterizar el conocimiento que moviliza un profesor de matemáticas de secundaria al diseñar sesi
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https://doaj.org/article/d5dad14ea98d45e9bff9ca25e79d4b94
Publikováno v:
Estado & Comunes, Vol 2, Iss 13, Pp 107-124 (2021)
Este artículo determina el alcance, naturaleza y evalúa la incidencia del mecanismo de participación ciudadana de la silla vacía, así como su uso en el gobierno autónomo descentralizado (GAD) de Machala. El marco temporal comprende la gestión
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https://doaj.org/article/96021b77e7094806ad15cf981a48a157
Autor:
Luis Molina Moreno
Publikováno v:
Revista de las Cortes Generales, Pp 521-529 (2021)
La sentencia aporta un elemento más a la delimitación del contenido del derecho de acceso a los cargos públicos recogido en el artículo 23.2 de la Constitución al concluir que, a pesar de que los acuerdos de la mesa o las acciones y omisiones de
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https://doaj.org/article/f072591078c84488a19bb74b8c3e9152
Autor:
Jordan-Andrés Lancheros-González, Magnolia Herrera-Marchena, Pilar-Juliana Morantes-Hernández, Ricardo-Antonio Buitrago-Bernal, Iván-Darío López-Buitrago, Jorge Reynolds Pombo
Publikováno v:
Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa, Vol 1, Iss 2 (2021)
Considerando las graves consecuencias que ha traído la actual pandemia de COVID-19 a toda escala: económica, social, ambiental, que han llevado a la realización de actividades académicas virtuales, y en aras de mitigar este impacto causado en el
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https://doaj.org/article/b4eb36b410884a278cb8f3857726dbb7
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 9, Iss 9 (2020)
La investigación tiene como propósito validar el modelo de quíntuple hélice identificando ejes estratégicos como factores que influyen la formación de los estudiantes de la universidad Francisco de Paula Santander-Cúcuta-Colombia, de acuerdo a
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https://doaj.org/article/a0c86030255f41eeb27d0377187f3f94
Autor:
Pedro José Peña Jiménez
Publikováno v:
Revista de las Cortes Generales, Iss 103 (2018)
La Diputación Permanente, que reaparece en la historia constitucional española en 1978 como órgano de garantía, estabilidad y permanencia, en aquellos períodos en que las Cámaras no estén reunidas, hayan sido disueltas o haya expirado su manda
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https://doaj.org/article/c2dbed6539434473a3150e7d1df0afdc
Autor:
Isabel Cuéllar Flores, Lucía Fernández Garzón, Miriam Patricia Félix-Alcántara, Beatriz Manzano Olivares, Irene De la Vega Rodríguez, Mercedes Ferreira González, María Luz Palacios Albarsanz, Susana Vázquez Rivera, María Jesús Maldonado Belmonte
Publikováno v:
Apuntes de Psicología. 40:71-86
La disponibilidad en España de indicadores y estándares de calidad asistencial para Psicología Clínica en el Sistema Nacional de Salud es limitada. En este trabajo analizamos indicadores y estándares asistenciales ambulatorios informados por 107
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::82708dbbfa09efa6fb005c11d311e1c9
https://doi.org/10.55414/ap.v40i2.1414
https://doi.org/10.55414/ap.v40i2.1414
Autor:
Adrián Neubauer, Juan Antonio, Errázuriz, Claudia, Parada, Esteban, Núñez Cortés, María Constanza
Publikováno v:
Íkala. 26:643-660
En el contexto hispánico, han surgido los centros de escritura y las tutorías, los cuales se han debido adaptar a la educación a distancia, por causa de la emergencia sanitaria de la covid-19. No obstante, aún hay pocas evidencias con respecto a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1acedf4f0b6d93414f98ebc5b047d213
https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v26n3a10
https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v26n3a10
Autor:
Young, Douglas C.
Publikováno v:
Journal of Arabic Literature. 2001, Vol. 32 Issue 1, p74. 10p.