Improvement of the reference service in the university libraries with a focus on the quality of scientific production

Autor: Cuellar Urrea, María Camila

Publikováno v: Ambriz, G. S., & Paredes, J. F. (2013). La gestión del conocimiento en las bibliotecas universitarias: ¿el qué, ¿cómo y para qué? Palabra Clave (La Plata), 2(2), 24-39. Recuperado de http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.5648/pr.5648.pdf
Anzola Montero, G. (2017). ¿Valorar la investigación y la calidad de la producción científica sí es pertinente? Revista UDCA Actualidad & Divulgación Científica, 20(1), 215-219. Recuperado de http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-42262017000100001
Behar Rivero, D. S. (2008). In Editorial Shalom (Ed.), Metodología de la investigación. Recuperado de https://bit.ly/1Am9lHU
Cortázar, L. O. (2014). Gestión de marca: Conceptualización, diseño, registro, construcción y evaluación. Bogota´, Colombia: Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano. Recuperado de https://bit.ly/2Wo2Ftr
Eduteka. (2018). El modelo Big6 para la solución de problemas de información. Recuperado de https://eduteka.icesi.edu.co/modulos/1/165/37/1?url=1/165/37/1
Hernandez, A. (2013). El servicio de referencia: Conociendo las áreas de la biblioteca / servicio de información. Recuperado de http://www.infotecarios.com/el-servicio-de-referencia-conociendo-las-areas-de-la-biblioteca-servicio-de-informacion/#.XPQfhaIzbIV
Martínez Villalba, J. A., & Sánchez Muñoz, S. (2018). Generación de competencias con base en la gestión de conocimiento científico. Revista Electronica Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio En Educacion, 16(2), 61-76. doi:10.15366/reice2018.16.2.004. Recuperado de https://revistas.uam.es/index.php/reice/article/view/9392/9608
Ministerio de Educación Nacional.Gestión del conocimiento en las IES ¿estamos preparados para ello? Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-324587_archivo_pdf_4_Gestion_Conocimiento_MEN.pdf
Ministerio de Educación Nacional.Sistema de aseguramiento de la calidad de la educación superior. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/sistemasdeinformacion/1735/article-227110.html
Naranjo, P., González, H., Luz, D., & Rodríguez, M. (2016). El reto de la gestión del conocimiento en las instituciones de educación superior colombianas. Folios, 44, 151-164. Recuperado de http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S012348702016000200010&script=sci_abstract&tlng=es
Public Knowledge Project. (2014). Open journal systems. Recuperado de https://pkp.sfu.ca/ojs/
Ricardo Barreto, C., & Iriarte Díazgranados, F. (2017). Las TIC en educación superior: Experiencias de innovación. Barranquilla, Colombia: Universidad del Norte. Recuperado de https://bit.ly/2WwIaek
Roa Varelo, A., & Francisco Pacheco, I. (2014). Educación superior en Colombia: Doce propuestas para la próxima década. Barranquilla, Colombia: Universidad del Norte. Recuperado de https://bit.ly/2WLKihh
Rojas Sola, J., & San Antonio-Gómez, C. d. (2010). Análisis bibliométrico de las publicaciones científicas mexicanas en la categoría engineering, chemical de la base de datos web of science (1997-2008). Revista Mexicana De Ingeniería Química, 9(3), 231-240. Recuperado de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-27382010000300001
Rueda Barrios, G., & Rodenes Adam, M. (2016). Factores determinantes en la producción científica de los grupos de investigación en colombia. Revista Española De Documentación Científica, 39(1) doi:http://dx.doi.org/10.3989/redc.2016.1.1198
Scimago institutions Rankings. (2018). Scimago journal & country rank. Recuperado de https://www.scimagojr.com/countryrank.php?region=Latin%20America
Swan, A. (2013). In UNESCO (Ed.), Directrices para políticas de desarrollo y promoción del acceso abierto UNESCO. Recuperado de https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000222536
Tamayo, G. (2001). Diseños muestrales en la investigación. Semestre Económico, 4(7). Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5262273.pdf
Universidad Nacional de Colombia. (2014). Unidad de documentación-sede medellín-¿Cuál es su índice H?. Recuperado de https://bit.ly/2JZvtlq
Uribe Tirado, A. (2015). Percepciones, políticas y formación hacia la visibilidad académica y científica entre profesores-investigadores de la universidad de antioquia-E-LIS repository Paper presented at the 15 Conferencia Internacional BIREDIAL-ISTEC, Barranquilla-Colombia, Universidad Del Norte, 17 Al 21 De Noviembre. Recuperado de http://eprints.rclis.org/28499/.

Este artículo presenta el mejoramiento del servicio de referencia con un enfoque en la calidad de la producción científica, debido al desconocimiento de fuentes de información confiables por parte de los estudiantes de las entidades de educación

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2802::b9c47d1cb6b0701814dad773607b48c3
https://hdl.handle.net/10654/32069

Los estándares de calidad y el grado de satisfacción de los usuarios de la Biblioteca Central USMP 2018

Autor: Carranza Avalos, Juan Carlos

Publikováno v: REPOSITORIO ACADÉMICO USMP
Universidad de San Martín de Porres – USMP
USMP-Institucional
Universidad de San Martín de Porres
instacron:USMP

El objetivo general planteado en la presente tesis fue determinar la relación existente entre los estándares de calidad de la Biblioteca Central de la USMP y el grado de satisfacción de los alumnos de estudios generales en la Sede Santa Anita pert

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5a93669064d58324303f76cea324f017

Introducción a la Biblioteca de la Estación Experimental de Aula Dei (Z-EEAD.CSIC). Prestaciones de Servicio de la Unidad Técnica de Biblioteca y Documentación (UTBD.EEAD–CSIC) a sus usuarios

Autor: Martínez Giménez, José Carlos, Albiñana Rodríguez, Carlos, Martínez Gil, Pilar

Publikováno v: Digital.CSIC. Repositorio Institucional del CSIC
instname

2 ficheros, copias .pdf (presentaciones originales en powerpoint -41 pags.- + práctica).
Actividad divulgativa - formativa dirigida a los alumnos del Grado de Información y Documentación de la Universidad de Zaragoza. En visita de colaboraci�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3181d92997064bf1f956faa0733fafb3
http://hdl.handle.net/10261/42556

Diseño, implementación y evaluación de una propuesta formativa en alfabetización informacional mediante un ambiente virtual de aprendizaje a nivel universitario : caso Escuela Interamericana de Bibliotecología, Universidad de Antioquía

Autor: Uribe Tirado, Alejandro

Publikováno v: Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
Repositorio EAFIT
Universidad EAFIT
instacron:Universidad EAFIT

This research presents the process carried out for the design, implementation and evaluation of a formative proposal in teaching literacy Informational mediated by a virtual learning environment, as a pilot course to students of the Inter-American Sc

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cf85fa350abe82ee0b288f6baa0655ee
http://eprints.rclis.org/12606/

Aplicación de la administración del capital humano en el área de Servicios a usuarios de la Biblioteca del Tecnológico de Monterrey Campus Morelia

Autor: Rueda Chávez, Rubén Fernando

Publikováno v: Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
ITESM
Repositorio Institucional del Tecnológico de Monterrey

El presente documento es el desarrollo de un proyecto de implementación dirigido al área de Servicios a usuarios de la Biblioteca del Tecnológico de Monterrey Campus Morelia. La problemática encontrada nos brindó la oportunidad de desarrollar co

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bee4fdb22ca986ee9efc10b7fafbb168