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pro vyhledávání: '"Services éducatifs complémentaires"'
Autor:
Beaudoin, Carl1 carl.beaudoin@uqtr.ca, Rousseau, Nadia1, Thibodeau, Stéphane1, Borri-Anadon, Corina1
Publikováno v:
Enfance en Difficulté. Feb2021, Vol. 8, p25-45. 21p.
Publikováno v:
Nouveaux cahiers de la recherche en éducation. 10:47-62
L’étude examine l’évolution d’un groupe d’élèves suivi à l’école pour des troubles de comportement dès le 1er cycle du primaire et cherche à déterminer si leur adaptation scolaire et sociale au 3e cycle devient comparable à celle
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c5a0df617a30ff496be4f3da3569e617
https://doi.org/10.7202/1016857ar
https://doi.org/10.7202/1016857ar
Autor:
Lebel, Mélanie
Ce mémoire a pour problématique la coordination des services éducatifs complémentaires dans une école secondaire. Il interpelle plus précisément le champ de l'éducation à l'égard des besoins que posent la multiplicité et la spécialisation
Externí odkaz:
http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/2633
Autor:
Audrée Jeanne Beaudoin, Léa Héguy, Kimberly Borwick, Camille Tassé, Johanie Brunet, Éliane Giasson Leblanc, Josianne Dore, Emmanuelle Jasmin
Publikováno v:
Revue Francophone de Recherche en Ergothérapie, Vol 5, Iss 2 (2019)
Contexte. L’ergothérapie en milieu préscolaire permet d’améliorer le développement global et la participation des enfants, en plus de soutenir les enseignants dans la réalisation de leur mandat. Cependant, les différents rôles de l’ergot
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bb2bb6a72b344aec9a97525251b97b7a
Autor:
Beaudoin, Audrée Jeanne, Héguy, Léa, Borwick, Kimberly, Tassé, Camille, Brunet, Johanie, Giasson Leblanc, Éliane, Dore, Josianne, Jasmin, Emmanuelle
Publikováno v:
Revue Francophone de Recherche en Ergothérapie, Vol 5, Iss 2 (2019)
Contexte. L’ergothérapie en milieu préscolaire permet d’améliorer le développement global et la participation des enfants, en plus de soutenir les enseignants dans la réalisation de leur mandat. Cependant, les différents rôles de l’ergot
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::66e1952bbd59358dc088f98f00d8ccae
https://www.rfre.org/index.php/RFRE/article/view/130
https://www.rfre.org/index.php/RFRE/article/view/130
Autor:
Nathalie S. Trépanier
Ce livre présente une typologie des modèles de service d'orthopédagogie pour les élèves en situation de handicap, c'est-à-dire ceux que l'on qualifie souvent, mais pas nécessairement, d'élèves handicapés ou en difficulté d'apprentissage ou
Autor:
CHAREST, Marie-Hélène1 marie-helene.charest.4@ulaval.ca, FALARDEAU, Érick2 erick.falardeau@fse.ulaval.ca
Publikováno v:
Documentation & Bibliotheques. Oct-Dec2021, Vol. 67 Issue 4, p5-18. 14p.
Publikováno v:
Revue Francophone de Recherche en Ergotherapie; 2023, Vol. 9 Issue 1, p69-93, 25p
Publikováno v:
Revue des Sciences de l'Education; 2022, Vol. 48 Issue 3, p1-21, 21p