Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"Serreau, Yann"'
Autor:
Serreau, Yann
Le contexte sociétal du travail et de la formation professionnelle évolue : logiques de projet plutôt que de métier, individualisation des parcours, pertes des repères identitaires traditionnels, etc. Le développement des formations par apprent
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2017UBFCH030/document
Autor:
Junaid, Sarah, Gwynne-Evans, Alison, Kovacs, Helena, Lönngren, Johanna, Mejia, Jose Fernando Jimenez, Natsume, Kenichi, Polmear, Madeline, Serreau, Yann, Shaw, Corrinne, Toboșaru, Mircea, Martin, Diana A., Jarvinen, Hannu-Matti, Silvestre, Santiago, Llorens, Ariadna, Nagy, Balazs Vince
Publikováno v:
SEFI 2022-50th Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Proceedings, 369-378
STARTPAGE=369;ENDPAGE=378;TITLE=SEFI 2022-50th Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Proceedings
STARTPAGE=369;ENDPAGE=378;TITLE=SEFI 2022-50th Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Proceedings
Ethics in engineering has long been an important element in engineering programmes, however these subjects are often taught at a basic learning level with little attempt to connect to demonstrative learning outcomes. In recent years there has been a
Autor:
Jalenques-Vigouroux, Béatrice, Milanovic, Fabien, Serreau, Yann, Soriya, Anya, Vitali, Marie-Laure, Bombaron, Edwige, Dubois, Michel J.F.
Publikováno v:
Cahiers COSTECH-Cahiers Connaissance, organisation et systèmes techniques
Cahiers COSTECH-Cahiers Connaissance, organisation et systèmes techniques, 2022, n° 5
Cahiers COSTECH-Cahiers Connaissance, organisation et systèmes techniques, 2022, n° 5
International audience; Le numéro 5 des Cahiers Costech accueille le dossier spécial « Le développement durable dans la formation et les activités d’ingénieur ». Ce dossier rassemble une sélection de contributions issues du colloque homonym
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a3244befa1e50e2c510cf9eebd67c389
Autor:
Børsen, Tom, Serreau, Yann, Reifschneider, Kiera, Baier, André, Pinkelman, Rebecca, Smetanina, Tatiana, Zandvoort, Henk
Publikováno v:
European Journal of Engineering Education; Apr2021, Vol. 46 Issue 2, p186-209, 24p