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Publikováno v:
ITM Web of Conferences, Vol 39, p 03009 (2021)
L’introduction de l’enseignement de l’informatique en tant que science reste un sujet d’actualité dans plusieurs pays. Les principales questions qui surgissent à chaque fois concernent le curricula de l’informatique, c’est-à-dire défi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4afdb5f984214936a7fbcf323de2ecfd
Publikováno v:
Engineering, Technology & Applied Science Research; Aug2020, Vol. 10 Issue 4, p6068-6075, 8p