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pro vyhledávání: '"Serrano Romero, Luis"'
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Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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II Congreso Internacional Virtual sobre el Enfoque Ontosemiótico del Conocimiento y la Instrucción Matemáticos (CIVEOS-2), 23-26 de marzo de 2017. [http://enfoqueontosemiotico.ugr.es/]
En este trabajo realizamos un análisis semiótico del le
En este trabajo realizamos un análisis semiótico del le
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8bb7cb68289bb6fb817ddc7cfd902ab7
http://hdl.handle.net/10481/45294
http://hdl.handle.net/10481/45294
Autor:
Ortiz De Haro, Juan Jesús, Serrano Romero, Luis, Batanero Bernabéu, Carmen, Cañizares Castellanos, María Jesús
Publikováno v:
Publicaciones, Vol 35, Iss 0, Pp 109-124 (2005)
En este trabajo comparamos las características de las secuencias de resultados aleatorios y distribuciones aleatorias de puntos generadas por tres grupos de alumnos de Educación Primaria y Secundaria con las propiedades matemáticas de las mismas.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b98d61d3b7cbe00bcaa205e49e924c75
http://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/2294
http://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/2294
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Se presenta un problema sobre juego equitativo que puede servir de ejemplo para trabajar con los alumnos en el estudio de la probabilidad. Se analizan el problema y las posibles estrategias de resolución aport
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::b07c61f30c7c8a098757887e982ae0bd
http://hdl.handle.net/11162/102179
http://hdl.handle.net/11162/102179
La Cultura científica en infantil: el desarrollo de competencias en la formación inicial de maestros
Autor:
Cabo, José M., Enrique Mirón, Carmen, González García, Juan A., Molina García, M. José, Ortiz de Haro, Juan J., Sánchez Fernández, Sebastián, Serrano Romero, Luis
Publikováno v:
CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010
DUGiDocs – Universitat de Girona
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DUGiDocs – Universitat de Girona
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La vinculación teoría práctica en la formación de maestros es un tema recurrente al que se le viene prestando atención desde hace décadas en todo el mundo. En la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla, se realizan prácticas externas p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::dcb0241ad9cb996054783d9e7b337498
http://hdl.handle.net/10256/2825
http://hdl.handle.net/10256/2825
Los libros de texto constituyen un recurso didáctico fundamental en todos los niveles educativos. Las investigaciones recientes sobre el aprendizaje de la probabilidad conceden un papel esencial a la simulación. En este trabajo presentamos un anál
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::ef0d86e4d2ff6d4bcdb8a77032a238e3
http://hdl.handle.net/10481/24689
http://hdl.handle.net/10481/24689
En este trabajo realizamos un análisis teórico de los pasos necesarios en el cálculo de probabilidades inversas por medio del teorema de Bayes y presentamos un estudio empírico de errores en una muestra de 414 estudiantes de Psicología, después
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::6442dad23efc51e9c494213c60cfdd27
http://hdl.handle.net/10481/28587
http://hdl.handle.net/10481/28587
Autor:
Ortiz de Haro, Juan Jesús, Mohamed Maanan, Nordin, Batanero Bernabeu, María del Carmen, Serrano Romero, Luis, Rodríguez, Jesús Diego
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Se presenta un estudio sobre la capacidad de comparación de probabilidades y estrategias empleadas por maestros en formación. Se contemplan los niveles de dificultad de comparación de fracciones identificados por Noelting para la elaboración de l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::1348520a0721c6dddfa111b761b9f309
http://hdl.handle.net/11162/48037
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Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Presentación de un estudio empírico sobre el lenguaje relacionado con la probabilidad, utilizado en los libros de texto, en el que se observan diferencias significativas que pueden tener una influencia en el
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::19e91e4e07fdce34c2a25e635ec7a95b
http://revistasuma.es/revistas/38-noviembre-2001/el-lenguaje-probabilistico-en-los.html
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Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
La formación del profesorado de Educación Primaria presenta en sus actuales planes de estudio carencias en el área de la Educación matemática. Esta carencia se acentúa en otras especialidades. En esta ponencia se expone la solución adoptada en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::84335ab4493b811c133fc29f0e171481
http://hdl.handle.net/11162/85147
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