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MEJORAR LA FLUIDEZ LECTORA CON VIDEOJUEGOS: GALEXIA
Autor: Labañino Palmeiro, Lizbeth, Gonzalez Hernandez, Klency, Serrano Chica, Francisca, Quintosa Puebla, Yissel, Rodríguez García, Iliet
Publikováno v: Caderno de Letras; n. 42 (2022): Edição Atemática-Linguística e Literatura; 343-354
Caderno de Letras (Pelotas. Online)
Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)
instacron:UFPEL
EEl presente trabajo tiene como objetivo profundizar teóricamente sobre las prestaciones del empleo de videojuegos para el entrenamiento de la fluidez lectora, específicamente mediante el uso de la aplicación para la educación: Galexia. Aprender
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b2fdf3f11d3de38853624808ff508452
http://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/cadernodeletras/article/view/21911
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Sotfware Lectoescritores contra la Dislexia y Disortografía
Autor: Zuppardo, Linda, Rodríguez Fuentes, Antonio Vicente, Serrano Chica, Francisca
Dentro de las Dificultades Específicas de Aprendizaje se encuentran la Dislexia, referida a la lectura, y la Disortografía, referida a la escritura. Requieren un intenso y extenso tratamiento educativo específico en las áreas afectadas para logra
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::b149910013b82a07dbb063762be0b141
http://hdl.handle.net/10481/63097
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Software Lite Writers against Dyslexia and Dysortography
Autor: Zuppardo, Linda, Rodríguez Fuentes, Antonio Vicente, Serrano Chica, Francisca
Publikováno v: Digibug: Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
Universidad de Granada (UGR)
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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Dentro de las Dificultades Específicas de Aprendizaje se encuentran la Dislexia, referida a la lectura, y la Disortografía, referida a la escritura. Requieren un intenso y extenso tratamiento educativo específico en las áreas afectadas para logra
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::30cdb4bf456426762009c3b5f2104245
http://hdl.handle.net/10481/63097
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4
Modelo piloto de estudio del tratamiento rehabilitador de autoestima y comportamiento en adolescentes con dislexia y disortografía mediante su mejora lectoescritora
Autor: Zuppardo, Linda, Rodríguez Fuentes, Antonio Vicente, Serrano Chica, Francisca
La investigación clínica y educativa ha puesto en evidencia los factores emocionales y motivacionales que caracterizan las dificultades de aprendizaje. El objetivo principal de este artículo es proponer un modo de valorar los efectos de un tratami
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::2cc1f8f99d70db7123d2339e92e3566e
http://hdl.handle.net/10481/47983
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Informe final del proyecto de innovación docente 'Elaboración de material audiovisual para la mejora de la docencia práctica de asignaturas relacionadas con el lenguaje escrito'
Autor: Jiménez-Fernández, Gracia, Defior, Sylvia, Serrano Chica, Francisca, González Trujillo, María del Carmen
Publikováno v: Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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El objetivo fundamental de este proyecto de innovación docente ha sido generar nuevos recursos audiovisuales para la mejora de la docencia de asignaturas relacionadas con la lectura y la escritura. Se han conseguido elaborar 5 DVDs compuestos por 18
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::60dc7e0d29667e1f6c1f840f2ada836a
http://hdl.handle.net/10481/25068
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6
Perfiles de dificultad en la deslexia evolutiva: lectura imprecisa vs. lectura no fluida
Autor: Jiménez-Fernández, Gracia, Defior, Sylvia, Serrano Chica, Francisca
Publikováno v: Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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XXVIII Congreso Internacional AELFA, Logopedia UCM, homenaje a Enrique Salesa. Madrid, 5-7 julio, 2012. Una de las finalidades de la evaluación de las dificultades en la lectura es determinar los objetivos que deberá alcanzar la intervención. En e
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::b3878aaca9f068a4b22e0e20e115d680
http://hdl.handle.net/10481/32694
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Perfiles de dificultad en la deslexia evolutiva: lectura imprecisa vs. lectura no fluida
Autor: Jiménez-Fernández, Gracia, Defior, Sylvia, Serrano Chica, Francisca
XXVIII Congreso Internacional AELFA, Logopedia UCM, homenaje a Enrique Salesa. Madrid, 5-7 julio, 2012.
Una de las finalidades de la evaluación de las dificultades en la lectura es determinar los objetivos que deberá alcanzar la intervención.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::b3878aaca9f068a4b22e0e20e115d680
http://hdl.handle.net/10481/32694
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Revista de logopedia, foniatría y audiología
Autor: Defior Citoler, Sylvia Ana, Serrano Chica, Francisca Dolores
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen en inglés La concienca fonológica es la capacidad de hacer juicios sobre los sonidos de la propia lengua y manipularlos de forma explícita. Se describen las habilidades de la conciencia fonológica y el papel que tiene en la adquisición y
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::a6ca241aa8f2e1c93ece5f4aa17ae09a
http://www.elsevier.es/es-revista-revista-logopedia-foniatria-audiologia-309-articulo-la-conciencia-fonemica-aliada-adquisicion-S0214460311701656
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Neurociencias del lenguaje en el comportamiento compulsivo
Autor: Muñoz López, Lucas
Publikováno v: Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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Hemos estructurado esta Tesis Doctoral en tres secciones bien diferenciadas. En la primera, titulada Fundamentación Teórica, presentamos el apartado 1 en el que se analiza la situación actual de los problemas de lectoescritura en población juveni
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5964de20a4ceaea8e7136257197b4b33
http://hdl.handle.net/10481/71403
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