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Autor:
Serradó Bayés, Ana
Publikováno v:
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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III Congreso Internacional Virtual de Educación Estadística (CIVEEST), 21-24 febrero de 2019. [www.ugr.es/local/fqm126/civeest.html]
We present a design-based research on students’ reasoning evolution about the randomness and the decision ma
We present a design-based research on students’ reasoning evolution about the randomness and the decision ma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cec49b64eb37297be4b613288ddcefd9
http://hdl.handle.net/10481/55046
http://hdl.handle.net/10481/55046
Autor:
Serradó Bayés, Ana1 ana.serrado@uca.es, Góded, Pilar Azcárate1 pilar.azcárate@uca.es, Domingo, José M Cardeñoso2 josem@ugr.es
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2009, Vol. 6 Issue 1, p47-62. 15p. 3 Color Photographs, 2 Diagrams, 5 Charts.
Publikováno v:
O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
The affordances offered by modern Internet technologies provide new opportunities for the pre-service and in-service training of mathematics teachers, making it possible to overcome the restrictions of shrinking resources and geographical locations,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1889efad96dd26b4691110db7a13ca78
Publikováno v:
International Journal of Educational Technology in Higher Education (ETHE); 2012: Vol. 9, Núm.: 1; p. págs. 150-165 | pp. 340-353
Les potencialitats de les modernes tecnologies d'internet ofereixen noves oportunitats a la formació inicial i permanent del professorat de matemàtiques, que permeten superar les limitacions imposades per recursos cada cop més escassos i per la si
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______613::e2b89fdcec741d102257c98d3d0298b1
http://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/249888
http://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/249888
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2009, 6(2) pp. 287-286
En este artículo se presenta un entorno de aprendizaje profesional basado en el visionado del capítulo “Vectores” de la serie televisiva “Numb3rs”. Se introduce el significado de entornos de aprendizaje profesional como el marco teórico pa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1700::013756118fbabe007badb55ae9fe6ded
http://hdl.handle.net/10498/9924
http://hdl.handle.net/10498/9924
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación. Anexos con la relación de los libros de la muestra y el formulario para el análisis Se presentan los resultados correspondientes al análisis de la caracterización escolar de la noción de probabilidad en los lib
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::931d297311a067ad5448bc3b55c49c45
http://hdl.handle.net/11162/35687
http://hdl.handle.net/11162/35687
Publikováno v:
Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento; January 2012, Vol. 9 Issue: 1 p340-353, 14p
Publikováno v:
BASE-Bielefeld Academic Search Engine
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::148e72ed44c6978810a04f6322c9100d
http://hdl.handle.net/10498/9924
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Publikováno v:
BASE-Bielefeld Academic Search Engine
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1a35b941bb4840267c589ede8e789edd
http://hdl.handle.net/10498/10299
http://hdl.handle.net/10498/10299