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Autor:
Abdulkareem Ali Hussein Nassar, Abdulwahed Abduljabar Al Serouri, Ahmed Hamod Al-Shahethi, Khaled Abdullah Almoayed
Publikováno v:
BMC Health Services Research, Vol 24, Iss 1, Pp 1-8 (2024)
Abstract Background Although several training courses for Health Care Workers (HCWs) on COVID-19 were conducted in Yemen, no evaluation has been done to assess the effectiveness of such training on the Knowledge, Attitude and Practice (KAP) of HCWs.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a32599f94d1246929d4d1d5302ae5c6c
Autor:
Hamida DOULATE SEROURI
Publikováno v:
Ziglôbitha, Vol 04, Iss 011, Pp 103-120 (2024)
Résumé : Cet article porte sur l’évaluation différée de l’oral par le biais de l’activité théâtrale. Notre expérimentation a été menée auprès d’un groupe d’étudiants inscrit en deuxième année de licence qui a joué une pièc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e5c38a163f9342ecb27b1054a8c22ca2
Autor:
Nassar, Abdulkareem Ali Hussein1 (AUTHOR) abdulkareemnassar@gmail.com, Al Serouri, Abdulwahed Abduljabar2 (AUTHOR), Al-Shahethi, Ahmed Hamod3 (AUTHOR), Almoayed, Khaled Abdullah4 (AUTHOR)
Publikováno v:
BMC Health Services Research. 11/15/2024, Vol. 24 Issue 1, p1-8. 8p.
Autor:
Hamida DOULATE SEROURI
Publikováno v:
Akofena, Vol 07, Iss 013 (2024)
Résumé: La présente contribution se focalise sur l’analyse interactionnelle de l’activité théâtrale réalisée en classe par les étudiants de 2ème année licence de langue française lors d’une séance d’expression orale. L’étude f
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2a360028dbde4ca0a66656cf8574c743
Autor:
Naoual AOUALI, Hamida DOULATE SEROURI
Publikováno v:
Analele Universităţii din Craiova. Psihologie, Pedagogie, Vol 45, Iss 2, Pp 7-21 (2023)
This article aims to show the circumstances of the evaluation carried out remotely at the Algerian university during the period of confinement and even after the Covid-19 pandemic. The objective is to specify the criteria for a credible distance eval
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e566bc948e3d48c2a78adf9c5e51219b
Publikováno v:
Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, Iss 22, Pp 78-88 (2023)
La présente contribution porte essentiellement sur l’analyse des exercices et des activités pédagogiques proposées dans un projet didactique du cahier d’activités de la 5ème primaire de deuxième génération en contexte algérien. L’étu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9348d0def60745b886f74d9a5ef9c0e9
Publikováno v:
Epidemiologia, Vol 4, Iss 3, Pp 235-246 (2023)
This is the first evaluation of the Yemen Field Epidemiology Training Program (Y-FETP) to assess if it met its objectives. We collected data using mixed methods including desk review, a focus group discussion with the Y-FETP staff, in-depth interview
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/20b2dc7e6db1499496af9b708c67a120
Publikováno v:
Akofena, Iss S10 (2023)
Résumé : Le présent article a pour objectif de faire une étude de cas sur les pratiques enseignantes réalisées en classe de français langue étrangère lors de la matière de « Compréhension et expression orale ». Depuis la réforme entrepr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/064cef7ffa50428fb4a894061e9fb8bf
Publikováno v:
Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, Iss 21, Pp 91-101 (2022)
Le présent article représente la suite d’une publication antérieure (Yousfi et Aissa, 2022). C’est dans le cadre d’un projet de recherche universitaire que s’inscrivent les deux études. L’objet du projet est le « français en contexte
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0b21b7c0859a4c1ba32abb55d02a1ffb
Autor:
Hamida DOULATE SEROURI
Publikováno v:
Akofena, Vol 01, Iss 009 (2023)
Résumé : La présente contribution met en évidence les transformations qu’a vécues l’université algérienne en temps de pandémie Covid-19. Elle se base sur une enquête par questionnaire destinée aux étudiants inscrits en 2èmeannée de l
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https://doaj.org/article/d82fc7d01cbf4fb3abd41ff156c7ad5b