Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"Serin, Gökhan"'
Autor:
Gülçiçek, Çağlar, Aygün, Müge, Güneş, Bilal, Üstün, Ulaş, Eryılmaz, Ali, Kanlı, Uygar, Yürük, Nejla, Ateş, Salih, Özdemir, Ömer Faruk, Serin, Gökhan, Damlı, Volkan, Toroslu, Seda
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c5d93f3eb665accfc7d76eea25fa093d
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/cb161479-673f-4793-812e-09daee86f82b/oai
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/cb161479-673f-4793-812e-09daee86f82b/oai
Autor:
Boyraz, Celal, Serin, Gökhan
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 1 89-101
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmanın amacı, oyun temelli fiziksel etkinlikler yoluyla kuvvet ve hareket kavramlarının öğretimine dayalı etkinliklerin etkisini tespit etmektir. Çalışmaya 3. ve 4. sınıfa geçecek toplam 21 ilkokul öğrencisi katılmıştır.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::91249cf964b0b8c33533333306c00ac5
https://dergipark.org.tr/tr/pub/trkefd/issue/21483/230227
https://dergipark.org.tr/tr/pub/trkefd/issue/21483/230227
Autor:
Serin, Gökhan
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 13 237-252
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Özet Bu çalışmanın amacı, ilköğretim 7. sınıf öğrencilerin fene karşı olan meraklarını incelemektir. Çalışma, 2007 yılının Mart ayında Ankara'nın Gölbaşı ilçe merkezindeki üç devlet ilköğretim okulundan toplam 152 öğ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::9fd2d120fec8b75f80550b58466ef010
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/19571/208615
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/19571/208615
Autor:
Serin, Gökhan
Bu çalışmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin fen ve teknoloji dersi öğretim programı uygulamaları ile fen eğitimine yönelik inançları arasındaki uyumluluğu incelemektir. Nitel araştırma olarak tasarlanan bu araştırmada durum çal
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3106::d1daa1df91cd47145627e20132150299
https://hdl.handle.net/11421/14595
https://hdl.handle.net/11421/14595
Autor:
Serin, Gökhan
Bu çalışmanın amacı, ilköğretim 7. sınıf öğrencilerin fene karşı olan meraklarını incelemektir. Çalışma, 2007 yılının Mart ayında Ankara’nın Gölbaşı ilçe merkezindeki üç devlet ilköğretim okulundan toplam 152 öğrenc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3106::6270e6e06d5c47950fe9b999d02a2914
https://hdl.handle.net/11421/15257
https://hdl.handle.net/11421/15257
Autor:
Serin, Gökhan
Bu çalısmanın amacı, probleme dayalı öğrenme (PBL) yönteminin öğrencilerin fen başarısına, fen dersine karşı tutumuna ve bilimsel süreç becerilerine olan etkisini incelemektir. Çalışma Mayıs 2007'de Ankara'nın Gölbaşı ilçesi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::33148f888d47ba8254ee73785666f31a
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/247629
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/247629
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Serin, Gökhan
Tez (yüksek lisans) - Anadolu Üniversitesi
Anadolu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Fizik Anabilim Dalı
Kayıt no: 164620
Bu tezde, bazı ülkelerdeki küresel tokamak uygulamaları ele alınmıştır. İngiltere'deki START
Anadolu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Fizik Anabilim Dalı
Kayıt no: 164620
Bu tezde, bazı ülkelerdeki küresel tokamak uygulamaları ele alınmıştır. İngiltere'deki START
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0a4a3dfe53c31ec832647928d604486b
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/590565
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/590565
Autor:
Serin, Gökhan
Bu çalışmada fen eğitiminde laboratuarın önemi üzerinde durulmuştur. Özellikle fen eğitiminde başarılı sonuçlar veren sorgulayıcı yöntemde laboratuarın gerekliliği ve öğrencilere sunduğu kazanımlar gösterilmiştir. Laboratuar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4486::419e31da98a656c9ffd9cf6119ecc91c
https://hdl.handle.net/20.500.12415/8549
https://hdl.handle.net/20.500.12415/8549
Autor:
Serin, Gokhan
The purpose of this study is to investigate the effect of instruction based on problem-based learning (PBL) on 7th grade students&rsquo
science achievement, attitude toward science course and scientific process skills. The study was conducted in
science achievement, attitude toward science course and scientific process skills. The study was conducted in
Externí odkaz:
http://etd.lib.metu.edu.tr/upload/12610481/index.pdf