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Publikováno v:
Cadernos de História da Educação, Vol 22 (2023)
Texto sistematiza os resultados de investigações realizadas por pesquisadores e pesquisadoras da Região Sul do país, somando aos esforços do projeto “Ensino Secundário no Brasil em Perspectiva Histórica e Comparada (1942-1961)”, o qual tev
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5f1d653796134691b123c922a116242e
Publikováno v:
Holos, Vol 3, Iss 0, Pp 1-19 (2020)
O artigo apresenta resultados da busca sistematizada e analítica do que vem sendo produzido nos diversos programas de pós-graduação nacional acerca do ensino secundário paranaense no recorte temporal compreendido entre 1942 e 1961. Para isso, fo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/74940c388ba648adbae16f16b4af2775
Publikováno v:
Educar em Revista, Iss 33, Pp 39-56 (2009)
Neste estudo comparativo pretendemos contemplar os diversos entendimentos e as diversas prescrições para a Educação Física escolar na segunda metade da década de 1940, e na primeira metade dos anos 70 do século passado no Estado do Paraná, Br
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https://doaj.org/article/f6f0f14c4aea4309a068e10f824539b5
Publikováno v:
Holos, Vol 3, Iss 0, Pp 1-19 (2020)
HOLOS; v. 3 (2020); 1-19
Holos
Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)
instacron:IFRN
HOLOS; v. 3 (2020); 1-19
Holos
Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)
instacron:IFRN
O artigo apresenta resultados da busca sistematizada e analítica do que vem sendo produzido nos diversos programas de pós-graduação nacional acerca do ensino secundário paranaense no recorte temporal compreendido entre 1942 e 1961. Para isso, fo
Publikováno v:
IMPLANTAÇÃO E EXPANSÃO REGIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO BRASILEIRO-VOLUME 1
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4d4eaf5ece5661cfe132fd9f10b10878
https://doi.org/10.51911/9786599020087.15
https://doi.org/10.51911/9786599020087.15
Autor:
Sergio Roberto Chaves Junior
Publikováno v:
Educação. 45:e34136
O texto apresenta questões relacionadas aos aspectos formativos das Classes Integrais do Colégio Estadual do Paraná (CEP), experiência de inovação pedagógica do ensino secundário desenvolvida entre 1960 e 1967 no modelar colégio situado em C
Autor:
Sergio Roberto Chaves Junior
Publikováno v:
Cadernos de História da Educação, Vol 15, Iss 2, Pp 520-539 (2016)
Resumo Este texto apresenta algumas questões sobre as Classes Integrais do Colégio Estadual do Paraná, uma das propostas de inovação pedagógica do ensino secundário brasileiro realizadas entre os anos finais da década de 1950 e meados dos 196
Autor:
Sergio Roberto Chaves Junior
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Este estudo investiga as Classes Integrais do Colégio Estadual do Paraná (CEP), proposta de inovação pedagógica do ensino secundário desenvolvida no recorte temporal compreendido entre 1960, com o ingresso das duas primeiras turmas para o curso
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0647240d4e710c1032891bcd8b28b869
Publikováno v:
Movimento, Vol 16, Iss 1, Pp 209-225 (2010)
O presente artigo questiona determinada versão da história que indica o surgimento dos Jogos Colegiais do Paraná no início da década de 1950, confrontando a relação desse evento com as Olimpíadas Colegiais e Ginasiais, promovidas pelo Colégi