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pro vyhledávání: '"Sergi, T. A."'
Autor:
Sergi, T. A., Perkovsky, E. E.
Latridius usovae Sergi et Perkovsky, sp. n. (fig. 1, 2) M a t e r i a l. Holotype, SIZK UA–51, sex unknown; Rovno amber, Late Eocene. The specimen in a small triangular amber piece (length about 11 mm and width 7 mm). Most part of the head, right h
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2b3ad25253782060d229edc9688a7b28
Autor:
Sergi, T. A., Perkovsky, E. E.
Publikováno v:
Vestnik Zoologii; Aug2014, Vol. 48 Issue 4, p319-324, 6p
Publikováno v:
Vestnik Zoologii; Dec2013, Vol. 47 Issue 6, p43-48, 6p
Autor:
Gaetano Domenici, MARGOTTINI Massimo
Il saggio affronta il tema dell’orientamento universitario sottolineando i limiti delle azioni di carattere semplicemente informativo e proponendo il modello diacronico formativo quale approccio sistematico e continuativo per sviluppare negli stude
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3668::b7c173e499fbb30f7f69865e5307b487
https://hdl.handle.net/11590/169560
https://hdl.handle.net/11590/169560
Autor:
PAPARELLA, Nicola
C’è ancora molto di incerto nelle esperienze solitamente rubricate sotto l’espressione “media education”, e comunque nell’impatto delle nuove generazioni con i nuovi sistemi di comunicazione emergono nuove esigenze. Non si tratta di cercar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4034::2a4620bc5e3edf3cffcd57df5fca5e9c
https://hdl.handle.net/11587/111841
https://hdl.handle.net/11587/111841
Autor:
PAPARELLA, Nicola
Viene giustificata la possibilità di conferire autonomia epistemologica ad un settore della ricerca pedagogica (la pedagogia dell'infanzia) con argomentazioni che aggiungono ai temi più direttamente epistemologici, quelli che derivano da un esame c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4034::efa3e06d8c60fb12480f2b33edad1911
https://hdl.handle.net/11587/111781
https://hdl.handle.net/11587/111781
Autor:
MEGHNAGI, David
Il volume propone una riflessione interdisciplinare sulle sfide educative nel XX secolo. Il saggio di Meghnagi affronta il problema del rapporto fra la cultura generale e le specializzazioni tecniche e scientifiche. L'autore propone una valorizzazion
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3668::264f16ab0db7e06a2bb888027b656f2d
https://hdl.handle.net/11590/163343
https://hdl.handle.net/11590/163343