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Routines discursives et séquentialité dans des écrits professionnels : la mise au jour d’une séquence évaluative ?

Autor: Frédérique Sitri, Serge Fleury, Émilie Née, Marie Veniard

Publikováno v: Corpus
Corpus, Bases, Corpus, Langage-UMR 7320, 2017, 17, p. 145-167. ⟨10.4000/corpus.2880⟩
Corpus, 2017, 17, p. 145-167. ⟨10.4000/corpus.2880⟩

Dans le cadre d’une analyse de discours professionnel, nous avons développé la notion de routine discursive pour décrire des séquences partiellement figées que l’on met en relation avec des déterminations textuelles et/ou discursives. Dans

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c4f3c8d5c50b36ff78a2a069c5648143
https://doi.org/10.4000/corpus.2880

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Issues in Transcribing and Annotating Student Writing

Autor: Sara Maziotti, Claire Doquet, Vanda Enoiu, Serge Fleury

Publikováno v: Corpus
Corpus, Bases, Corpus, Langage-UMR 7320, 2017, Spécificités et contraintes des grands corpus de textes scolaire : problèmes de transcription, d'annotation et de traitement. Corpus
OpenEdition

Les écrits scolaires posent des problèmes d’analyse automatique à cause des nombreux écarts à la norme langagière qu’ils comportent. Dans le but de constituer et de rendre exploitable un corpus significatif d’écrits d’élèves, le grou

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::08bcc61f0dbc65f0f06f4cf2e56b376b
https://doi.org/10.4000/corpus.2776

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