Výsledky vyhledávání - "Seomara K. Palominos"

Challenges in the use of a support tool with automated review in student learning of programming courses

Autor: Felisa M. Córdova, Seomara K. Palominos, Fredi Edgardo Palominos, Hernán Díaz, Claudia A. Durán

Publikováno v: ITQM

Computer programming learning requires the acquisition of skills to design algorithms. The level of achievement of these skills depends on the student’s effort involved to develop a program, as well as the final quality of the product. The level of

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::860f23a1f7d8857e9dedd2e1c6f9106f
https://doi.org/10.1016/j.procs.2018.10.260

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Study of the achievement of university students and their relationship with the selection process

Autor: Fredi Edgardo Palominos, Felisa M. Córdova, Seomara K. Palominos, Hernán Díaz

Publikováno v: ITQM

This paper explores the performance of students from four university careers of scientific orientation, per the qualifications and the effective progress achieved in their corresponding curricula, as well as their relationship with the variables of t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::264051e77c0cdd27973f923de412fccf
https://doi.org/10.1016/j.procs.2017.11.464

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Relación entre los Procedimientos de Selección a la Educación Superior y el Desempeño Académico de los Estudiantes con base en una Clasificación mediante Conjuntos Difusos

Autor: Fredi Edgardo Palominos, Lucio Cañete, Hernán M. Díaz, Seomara K. Palominos

Publikováno v: Formación universitaria v.11 n.1 2018
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT

espanolEl presente trabajo explora la relacion entre los indicadores de rendimiento academico y los datos de admision de los estudiantes de las cohortes 2004 al 2014, de cuatro carreras de una universidad estatal tradicional de la region metropolitan

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6a07e1563471f952c7791d10b716aaf5
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062018000100045

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