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pro vyhledávání: '"Sentiment de compétence"'
Akademický článek
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Autor:
Benoit, Antoine
Publikováno v:
Education. 2022
Ce mémoire traite de l’importance de la différenciation pédagogique visant l’atteinte d’une même compétence à des niveaux de réalisation adaptés à chaque élève couplée à l’utilisation de feedbacks liés à la maîtrise de la tâc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4254::2a4554f50894dd4ecb8ff6cb8d12bf0e
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03789103/file/benoit_antoine.pdf
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03789103/file/benoit_antoine.pdf
Autor:
Mascarel, Mathilde
Le présent mémoire traite du rapport conflictuel qu’entretiennent certains élèves à besoins éducatifs particuliers avec la production d’écrit, ainsi que des solutions proposées pour y remédier au sein du milieu ordinaire. La pédagogie d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10369::0a80be23f0a7948fb34d951db0033e24
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03723707
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03723707
Publikováno v:
Revue des sciences de l'éducation. 48
Cette étude vise à explorer si la détresse psychologique et le sentiment d’appartenance à la communauté sont liés au sentiment de compétence parentale dans l’accompagnement des devoirs. Un devis corrélationnel, basé sur les données de l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0bd7b3f20d959ecc48d376d0a668c044
https://doi.org/10.7202/1092600ar
https://doi.org/10.7202/1092600ar
Le sentiment de compétence, modérateur du lien entre le QI et le rendement scolaire en mathématiques
Publikováno v:
Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2010 Jan 01. 33(1), 31-56.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/canajeducrevucan.33.1.31
Publikováno v:
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, Association internationale de pédagogie universitaire, 2021, 37 (3), ⟨10.4000/ripes.3399⟩
Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, Vol 37 (2021)
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, Association internationale de pédagogie universitaire, 2021, 37 (3), ⟨10.4000/ripes.3399⟩
Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, Vol 37 (2021)
Cet article présente les résultats d’une recherche réalisée dans une perspective Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) visant à améliorer un enseignement de gestion de projet proposé en deuxième année de master de sciences de l’éd
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::16728cc4f7fef431e8c72d108cd109cb
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03593357
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03593357
Publikováno v:
Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 38, Iss 3 (2015)
Cet article présente le développement d’un nouvel instrument d’évaluation des facettes de la motivation scolaire à l’adolescence : l’Inventaire de motivation et volition scolaires. Cet instrument comporte la particularité d’intégrer d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/90e28fd7229040ee9d812a9fbf25001d
Autor:
Célénie Brasselet, Alain Guerrien
Publikováno v:
Canadian Journal of Behavioural Science / Revue Canadienne des Sciences du Comportement
Canadian Journal of Behavioural Science / Revue Canadienne des Sciences du Comportement, 2019, Canadian Journal of Behavioural Science / Revue Canadienne des Sciences du Comportement, 51 (1), pp.70-81. ⟨10.1037/cbs0000124⟩
Canadian Journal of Behavioural Science / Revue Canadienne des Sciences du Comportement, 2019, Canadian Journal of Behavioural Science / Revue Canadienne des Sciences du Comportement, 51 (1), pp.70-81. ⟨10.1037/cbs0000124⟩
International audience; The present research seeks to understand the extent to which students’ academic choices (free or constraint) regarding their curricula influence their academic motivation. Two studies were conducted to reach this goal. In th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b9815e7e0f0febb108b466268d214f16
https://doi.org/10.1037/cbs0000124
https://doi.org/10.1037/cbs0000124
Autor:
Marie-Andrée Pelletier
Publikováno v:
Canadian Journal for New Scholars in Education, Vol 5, Iss 3 (2014)
Dans le domaine de l’enseignement, on mise beaucoup sur l’exploitation du potentiel de l’élève afin qu’il développe une bonne image de lui. Cependant, au regard des recherches réalisées sur l’estime de soi, on oublie une réalité tout
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e4cf01dcc7254066aa01923be223a76f
Autor:
Dimitri Cauchie, Madisson Bodart
Le choix d’une carrière d’enseignant en éducation physique repose sur des facteurs personnels (types de motivation, croyances en ses capacités, attrait personnel préalable pour un sport…) et sur des préconceptions du métier qui peuvent va
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6298f617b0257cd4322c495ab54ddc95
http://journals.openedition.org/ejrieps/5618
http://journals.openedition.org/ejrieps/5618