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The Bed and the Bedroom. Two Turning Points in the Western Concept of Privacy

Autor: Miguel-Pastor, María De, Sentieri Omarrementeria, Carla

Publikováno v: Constelaciones. Revista de Arquitectura de la Universidad CEU San Pablo. :121-134

[ES] El objetivo del presente ensayo es explorar la repercusión de la evolución de la noción de intimidad de la sociedad occidental en el diseño de la cama y su relación con el dormitorio. Para ello, la investigación se centra en dos momentos d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7d9edf1443d818efa1454eadb593518e
https://doi.org/10.31921/constelaciones.n8a7

The cognitive effect of university classroom geometry. A virtual reality study focused on memory and attention

Autor: Higuera Trujillo, Juan Luis, Llinares Millán, María del Carmen, Montañana i Aviñó, Antoni, Torres Cueco, Jorge, Sentieri Omarrementeria, Carla

Publikováno v: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[EN] Space influences our cognitive-emotional state. In teaching spaces, with a considerable effect on performance. Many design variables are involved. Among them, geometry has been traditionally less explored despite its usual prominence in design,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::58a6000b231a10db77d5e09d0591a810
https://doi.org/10.4995/inn2020.2020.11857

Las escuelas de Richard Neutra versus la escuela japonesa de Tezuka Architects

Autor: Sentieri Omarrementeria, Carla

Publikováno v: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[ES] La naturaleza ha jugado un papel fundamental a lo largo de la educación del hombre, y en particular en la educación durante la etapa infantil. En el origen del siglo XX aparece la necesidad de vincular las escuelas con la naturaleza para mejor

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::82bdae3f6f2dbc56c5a0d76f15551141
https://doi.org/10.5354/0719-5427.2019.49454

Experiencia en informática: Uso del portafolio como herramienta para la mejora de la motivación en el aprendizaje de los alumnos

Autor: Segrelles Quilis, José Damián, Sentieri Omarrementeria, Carla, Salido, Miguel Ángel

Publikováno v: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)

El rediseño de las guías docentes para su adecuación a la filosofía del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), ha tenido como consecuencia el aumento del empleo de metodologías activas y nuevas estrategias basadas en Evaluaciones Continu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d37de887bbbf405af5627f361847f13c
http://hdl.handle.net/10045/126254