Zobrazeno 1 - 10 of 23 pro vyhledávání: '"Senom, Fatiha"'
1
Akademický článek
EXPLORING THE MANIFESTATIONS OF SECOND LANGUAGE WRITING ANXIETY IN MASTER’S LEVEL DISSERTATION WRITING: A MULTIPLECASE STUDY.
Autor: Wan Osman, Wan Safuraa1 wansafuraa@unimap.edu.my, Senom, Fatiha2, Ahmad Shah, Shanina Sharatol2
Publikováno v: Journal of Nusantara Studies. 2024, Vol. 9 Issue 2, p57-79. 23p.
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
English Learners’ Belief and Investment in English Pronunciation Learning.
Autor: Zhang Yanmei, Ahmad Shah, Shanina Sharatol, Senom, Fatiha
Publikováno v: Journal of Language Teaching & Research; Sep2024, Vol. 15 Issue 5, p1719-1729, 11p
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Imagined Identity and Investment in English Pronunciation Learning Among English Learners.
Autor: Zhang Yanmei, Ahmad Shah, Shanina Sharatol, Senom, Fatiha
Publikováno v: Theory & Practice in Language Studies (TPLS); Sep2024, Vol. 14 Issue 9, p2855-2865, 11p
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Narrative Inquiry of a Chinese EFL Student Teacher's Professional Identity Development through Practicum.
Autor: Zijuan Shi, Senom, Fatiha
Publikováno v: Educational Administration: Theory & Practice; 2024, Vol. 30 Issue 3, p56-67, 12p
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Professional Identity Development of Chinese EFL Student Teachers through Practicum.
Autor: Zijuan Shi, Senom, Fatiha
Publikováno v: Eurasian Journal of Educational Research (EJER); 2023, Issue 107, p235-253, 19p
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
The Native Speaker Mentors: A Qualitative Study on Novice Teachers’ Professional Development
Autor: Senom, Fatiha, Othman, Juliana
Publikováno v: In Procedia - Social and Behavioral Sciences 25 August 2014 141:617-622
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Religion and ESL Teacher Identity in Malaysia Context: Does Religion Matter?
Autor: Lee Yii Tyng, Senom, Fatiha binti, Lim Jia Wei
Publikováno v: Arab World English Journal; Jun2023, Vol. 14 Issue 2, p312-326, 15p
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Understanding Student's Malleable Reality: The Influence of Cognitive Dissonance on L2 Postgraduate Students' Dissertation Writing.
Autor: Osman, Wan Safuraa Wan, Senom, Fatiha, Shah, Shanina Sharatol Ahmad
Publikováno v: Malaysian Journal of Qualitative Research; May2023, Vol. 9 Issue 1, p5-15, 11p
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje