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Autor:
Sengik, Aline Sberse
Publikováno v:
Repositório Institucional da UCSUniversidade de Caxias do SulUCS.
A presente dissertação tem como objetivo principal propor diretrizes para uma instrumentalização docente que auxilie a identificação de dificuldades no desenvolvimento das habilidades de leitura (de decodificação e de compreensão) do aluno,
Externí odkaz:
https://repositorio.ucs.br/handle/11338/460
Autor:
Rodrigues Maia, Cláudia, Gastaud Maçada, Antônio Carlos, Lerch LunardiI, Guilherme, Sengik, Aline
Publikováno v:
Brazilian Journal of Management / Revista de Administração da UFSM; Apr-Jun2024, Vol. 17 Issue 2, p1-39, 39p
Autor:
ROSSALES SENGIK, ALINE1, LERCH LUNARDI, GUILHERME2 asengik@gmail.com
Publikováno v:
Revista de Administração FACES Journal. abr-juh2022, Vol. 21 Issue 2, p68-93. 26p.
Autor:
Bastos, Elisa Cordeiro1 (AUTHOR) elisa.bastos@furg.br, Sengik, Aline Rossales1 (AUTHOR), Tello-Gamarra, Jorge2 (AUTHOR)
Publikováno v:
Science & Public Policy (SPP). Apr2021, Vol. 48 Issue 2, p177-199. 23p.
Akademický článek
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Autor:
Sberse Sengik, Aline1 alinesengik@hotmail.com, Wruck Timm, Jordana2 jordana@uri.edu.br, Dieter Stobäus, Claus3 stobaus@pucrs.br
Publikováno v:
ETD: Educação Temática Digital. out-dez2019, Vol. 21 Issue 4, p979-993. 15p.
Publikováno v:
International Journal of Services Technology and Management; 2023, Vol. 28 Issue: 1 p248-271, 24p
Autor:
Sengik, Aline Rossales
Publikováno v:
Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Devido à evolução do papel estratégico da Tecnologia da Informação (TI) nas organizações, tendo por objetivo incrementar o seu valor, emerge a necessidade de um maior alinhamento entre a área de TI e a de negócios. A fim de atender a essa n
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8b4d46fcea0963ec1cda6d2d2040ae0c
http://repositorio.furg.br/handle/1/9444
http://repositorio.furg.br/handle/1/9444
Autor:
Sengik, Aline Sberse
Publikováno v:
Repositório Institucional da UCS
Universidade de Caxias do Sul (UCS)
instacron:UCS
Universidade de Caxias do Sul (UCS)
instacron:UCS
A presente dissertação tem como objetivo principal propor diretrizes para uma instrumentalização docente que auxilie a identificação de dificuldades no desenvolvimento das habilidades de leitura (de decodificação e de compreensão) do aluno,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::be365f4e38b470307890bf9665ac8e4c
https://repositorio.ucs.br/handle/11338/460
https://repositorio.ucs.br/handle/11338/460