Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"Semra KİYE"'
Autor:
Semra KİYE
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 1 42-59
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
MSKU Journal of Education
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
MSKU Journal of Education
Supervision is a systematic intervention by the more experienced professional on the development of the less experienced. The aim of this research is to describe the current situation by examining the perceptions, opinions and experiences of research
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::095480aa51f0816bdaad3cef73c07f09
https://doi.org/10.21666/muefd.1009545
https://doi.org/10.21666/muefd.1009545
Autor:
Semra KİYE, Serap NAZLI
Publikováno v:
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. :119-133
Bu çalışmanın amacı Çocukların Boşanmaya Uyumu Ölçeği-Aile Formu’nu (ÇBUÖ-Aile Formu) geliştirmektir. ÇBUÖ-Aile Formu, ebeveynleri boşanmış veya boşanma sürecinde olan çocukların (7-16 yaş) aile ortamındaki davranışların
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5844a1582c089328f812d7d81fbbd9e7
https://doi.org/10.18026/cbayarsos.1054227
https://doi.org/10.18026/cbayarsos.1054227
Autor:
Semra Kiye, Serap Nazli
Publikováno v:
Volume:, Issue: 51 470-494
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Türkiye’ de artan boşanma oranları nedeniyle oluşan tek ebeveynli ailelerin bu süreçte ruh sağlığı hizmetlerinden yararlanması gerekli görülmektedir. Boşanma ailede ani bir krizdir ve bu süreçte oluşan tek ebeveynli ailelere psikol
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9f162897e18b002bb89e18bf2eb9d3a9
https://doi.org/10.53444/deubefd.912699
https://doi.org/10.53444/deubefd.912699
Autor:
Semra Kiye, İlhan Yalçin
Publikováno v:
Volume:, Issue: 51 287-303
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Oyun terapisi yaklaşık yüz yıllık bir geçmişe sahiptir ve çocuklarla psikolojik danışma yapmanın bir yoludur. Oyun terapisinde çocuklar doğal dilleri olan oyunu kullanarak kendilerini ifade ederler. Ayrıca yaşadıkları problemleri oyu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e8e76b098219fc2b9ab1871713e8bed4
https://doi.org/10.53444/deubefd.836043
https://doi.org/10.53444/deubefd.836043
Autor:
Murat Boysan, Semra Kiye
Publikováno v:
British Journal of Guidance & Counselling. 50:303-320
The main objective of this study was to explore the associations between character strengths and internalising and externalising problems. One thousand, one hundred thirty-eight adolescents, comple...
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::220023686ceb14f4d822794fea2897a6
https://doi.org/10.1080/03069885.2021.1872768
https://doi.org/10.1080/03069885.2021.1872768
Publikováno v:
Volume: 28, Issue: 6 2346-2361
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Bu araştırmanın amacı üniversite öğrenimine yeni başlayan 1. sınıf öğrencilerinin üniversite yaşamına, kurum kültürüne uyum sağlamaları ve yaşam becerilerine temel düzeyde sahip olmalarını sağlamak amacı ile uygulanan akran
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cea2abb65fadd7cc457c27a07ccc4859
https://doi.org/10.24106/kefdergi.689350
https://doi.org/10.24106/kefdergi.689350
Autor:
Semra KİYE
Publikováno v:
PANDEMİ VE UZAKTAN EĞİTİM ÖZEL SAYISI; Volume: 13, Issue: Özel Sayı 1 21-42
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
The Western Anatolia Journal of Educational Sciences (WAJES)
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
The Western Anatolia Journal of Educational Sciences (WAJES)
Covid-19, which has affected the whole world since the last month of 2019, has negatively affected face-to-face education. İn Turkey, education was conducted online due to the pandemic. The aim of this research is to metaphorically analyze and descr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::717f231d1a3dd52417bbd242d65e7cd5
https://dergipark.org.tr/tr/pub/baebd/issue/74169/1065274
https://dergipark.org.tr/tr/pub/baebd/issue/74169/1065274
Publikováno v:
Volume: 50, Issue: 232 247-265
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
The aim of this study was to develop the Children’s Divorce Adaptation Scale-School Form (CDAS-School Form). CDAS-School Form is designed to receive data from teachers and psychological counselors who observe the behavior of children whose parents
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b2d20c7789359b45790ead6c3b0b67cb
https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/65762/746784
https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/65762/746784
Autor:
Semra Kiye, Esra Demir
Publikováno v:
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 6:639-645
Bu çalışmanın amacı yedinci sınıf öğrencileri düzeyinde duygusal zekâ ile çatışma çözme davranışı arasındaki ilişkinin bazı değişkenlere göre incelenmesidir. Araştırma ilişkisel tarama modelinde olup, araştırmanın örne
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::01294eaffb3a997012000736e7bac81c
https://doi.org/10.18506/anemon.382322
https://doi.org/10.18506/anemon.382322
Autor:
Semra KİYE
Publikováno v:
semra kiye
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::05b5dcd5af3ed01a5bbc6353806fef64
https://scholar.google.com.tr/scholar?hl=tr&as_sdt=0%2C5&q=semra+kiye+%C3%A7ocuk+haklar%C4%B1+s%C3%B6zle%C5%9Fmesinin+temel+ilkeleri&btnG=
https://scholar.google.com.tr/scholar?hl=tr&as_sdt=0%2C5&q=semra+kiye+%C3%A7ocuk+haklar%C4%B1+s%C3%B6zle%C5%9Fmesinin+temel+ilkeleri&btnG=