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pro vyhledávání: '"Selma Santos Rosa"'
Publikováno v:
Meta, Vol 12, Iss 35, Pp 281-307 (2020)
Este artigo apresenta uma Revisão de Literatura a fim de compreender a Avaliação pelos Pares com o uso de tecnologias digitais no Ensino Superior. Identificou-se tecnologias já existentes utilizadas nesse tipo de avaliação; softwares para esse
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https://doaj.org/article/a06177f740be4363a9a73c39eed3449a
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EaD em Foco. 11
Tendo em vista a influência que a avaliação formativa exerce na aprendizagem e motivação do aluno a fim de auxiliar o desenvolvimento de sua autonomia, esse artigo apresenta uma Revisão Sistemática de Literatura sobreos instrumentos avaliativo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c1b5d27291d8b14c18d68c5abfb8eb06
https://doi.org/10.18264/eadf.v11i1.1362
https://doi.org/10.18264/eadf.v11i1.1362
Publikováno v:
Anais dos Workshops do IX Congresso Brasileiro de Informática na Educação (WCBIE 2020).
Peer Assessment é um método de avaliação alternativo no qual os estudantes avaliam os trabalhos de seus colegas. Há relatos de estudantes sobre sentirem desconforto de avaliar e ser avaliado pelos pares. Foi proposto um arcabouço para a formaç
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e0c4245fa08a8f64315fc5373ff624f6
https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2020.73
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Publikováno v:
Anais do XXX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2019).
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::32d6e1271497ecdecd04aba3f3e01fb9
https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.1955
https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.1955
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Anais do XXX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2019).
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b01409876d540e0e91c5ae5ae880e667
https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.1945
https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.1945