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pro vyhledávání: '"Sell Duarte Pillotto, Silvia"'
Autor:
Sell Duarte Pillotto, Silvia
Publikováno v:
Revista Mídia e Cotidiano; v. 15 n. 2: A imagem e seus diálogos: linguagens, deslizamentos e insurgências; 164-186
Mídia.e.Cotidiano
Universidade Federal Fluminense (UFF)
instacron:UFF
Mídia.e.Cotidiano
Universidade Federal Fluminense (UFF)
instacron:UFF
The objective of this article is to understand the (between) place, which has its point of intersection in the image / work and in aesthetic education. We have lived for some time under the sign of hybridism in image and aesthetic education, which im
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2895aa84fded9e60a9aa3ba520b347aa
https://periodicos.uff.br/midiaecotidiano/article/view/48755
https://periodicos.uff.br/midiaecotidiano/article/view/48755
Autor:
Sell Duarte Pillotto, Silvia1 pillotto0@gmail.com, Richter Voigt, Jane Mery1 jane.mery@univille.br
Publikováno v:
Dialogia. 2015, Issue 22, p31-45. 15p.
Autor:
Sell Duarte Pillotto, Silvia
Publikováno v:
Linguagens-Revista de Letras, Artes e Comunicação; v. 1 n. 2 (2007); 113-127
Linguagens
Universidade Regional de Blumenau (FURB)
instacron:FURB
Linguagens
Universidade Regional de Blumenau (FURB)
instacron:FURB
The present study searches to point out some ways so that the teacher adopts methods to educate and to educate himself by the sensible way, emphasizing an aspect which contributes to this purpose: intuition, emotion, creation, perception and sensibil
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::da638503e6a839dbe515dec99a96c064
https://proxy.furb.br/ojs/index.php/linguagens/article/view/683
https://proxy.furb.br/ojs/index.php/linguagens/article/view/683
Publikováno v:
Revista Linhas; v. 5 n. 2 (2004)
Linhas (Florianópolis. Online)
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
instacron:(UDESC)
Linhas (Florianópolis. Online)
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
instacron:(UDESC)
O estudo ora apresentado tem como pressuposto básico que rabiscar, desenhar e escrever não são simples atos mecânicos, ao acaso. Cada gesto e movimento têm significações simbólicas, capazes de contribuir para o desenvolvimento humano. Referim
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::79b8dd9007a6f9d9d9086f04aaed8f36
https://www.periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1219
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