Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Selgert, L"'
Autor:
Demmer, Iris, Selgert, L., Altiner, A., Baum, E., Becker, A., Schmittdiel, L., Streitlein-Böhme, I., Michiels-Corsten, M., Zutz, S., Hummers, E., Jünger, J.
Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education, Vol 38, Iss 5, p Doc96 (2021)
Objective: A competency-based training of medical students that is adapted to the realities of care is required internationally and is being intended in Germany with the Master Plan for Medical Studies 2020. In order to test these competencies, the G
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/382242acf8da447ea85eab8818ed1104
Autor:
Malzkorn, B, Selgert, L, Federmann, A, Post, R, Jonietz, A, Michalek, C, Döing, C, Bößem, A, Brinkmann, E, de Bruin, J, Decking, U, Schneider, M, Oksche, A, Jünger, J
Publikováno v:
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20210916-20210917; Zürich, Schweiz; DOCP049 /20210915/
Zielsetzung: Ziel des Lehrprojektes war es, kompetenzorientierte Lehrformate mit digitalen Elementen zu etablieren, damit Studierende trotz der pandemiebedingten Kontaktrestriktionen wissenschaftliche und kommunikative Kompetenzen sowie Patientenorie
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0d8fd907aedccd1e1ff25738ecd637ae
Publikováno v:
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20200909-20200912; Zürich; DOCW-004 /20201118/
Lernziel: Wechselwirkungen und Interaktionen stellen ein großes Problem in der Arzneimitteltherapiesicherheit dar. Diese kann durch Förderung der interprofessionellen Zusammenarbeit (z. B. Expertisen-Ergänzung) und Verbesserung der Patientenorient
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b7e75670009282da33fed9f9615851e0
Autor:
Selgert, L, Samigullin, A, Lux, R, Gornostayeva, M, Hinding, B, Schlasius-Ratter, U, Hendelmeier, M, Mihaljevic, AL, Wienand, S, Schneidewind, S, Bintaro, P, Jonitz, A, Jünger, J
Publikováno v:
Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA), des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ) und der Chirurgischen Arbeitsgemeinschaft Lehre (CAL); 20190925-20190928; Frankfurt am Main; DOCP-05-03 /20190920/
Einleitung: Zur optimalen Vorbereitung der Medizinstudierenden auf ihren Berufsstart wurde die abschließende Prüfung (M3) durch das Institut für medizinische und pharmazeutische Prüfungsfragen an den Bedürfnissen und der Sicherheit der Patienten
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::57910406c17a3b58b8cfeb73acdfe37b
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Selgert, Lena, Bender, Bernd, Hinding, Barbara, Federmann, Aline, Mihaljevic, André L., Post, Rebekka, Jonietz, Ansgar, Norcini, John, Tekian, Ara, Jünger, Jana
Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education, Vol 38, Iss 3, p Doc71 (2021)
Background: As doctors often fail to explain diagnoses and therapies to patients in an understandable and appropriate way, the improvement of doctor-patient communication is essential. The current medical training and examinations are focused on verb
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7f61737f2e3b425dae7b44a1fc6af2c4