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次世代教員養成センター研究紀要 = Bulletin of Teacher Education Center for the Future Generation. 7:261-269
本研究は、教育実習や長期インターンの学びを「稽古」の枠組みで捉えようとする。そのために、長期インターン学生（ならびに教育実習生）の授業観察の記録や授業実践の振り返りの
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::4088febd8dbf83eea70ef3541e4404e9
http://hdl.handle.net/10105/00013452
http://hdl.handle.net/10105/00013452
