Zobrazeno 1 - 10
of 64
pro vyhledávání: '"Selahattin GELBAL"'
Autor:
Selahattin Gelbal, İzzettin Aydoğan
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 10, Iss 1, Pp 89-103 (2022)
Bu araştırmayla öğrencilerin okuma becerilerini yordayan özelliklerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, PISA 2015 uygulamasına katılan 42 farklı ülkeden 5232 on beş yaş grubu öğrenci oluşturmuştur. Ara
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eac970f3a0a04e21a88d2ee9bd903869
Autor:
Şevkat Bahar Özvarış, Bahar Güçiz Doğan, Hande Konşuk Ünlü, Ozge Karadag, Nuri Doğan, Selahattin Gelbal, Sibel Sakarya
Publikováno v:
Health Literacy Research and Practice, Vol 6, Iss 1, Pp e2-e11 (2022)
Background: Improving health literacy has become one of the most important public health-related goals at the global level; however, there is no clear consensus on measurement of health literacy. Despite numerous health literacy scales available in T
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bedec3c2d89b4f6b8695c15e0bed6a92
Publikováno v:
Cukurova Medical Journal, Vol 44, Pp 345-351 (2019)
Amaç: Bu araştırma, "Physicians' Reactions to Uncertainty Scale -Hekimlerin Belirsizliğe Tepki Ölçeğinin (HBTÖ)” Türkçeye uyarlanması amacıyla gerçekleştirildi. Gereç ve Yöntem: Çalışmaya Cukurova University Hastanesinde uzmanlı
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5cd54f10ef544478aa1c8ddc71e6d8f8
Autor:
Mahmut Sami YİĞİTER, Selahattin GELBAL
Publikováno v:
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi. :307-334
Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin uzaktan eğitimde yaşadığı sorunların önem sıralamasını belirlemektir. Bu kapsamda nicel araştırma türlerinden tarama araştırması yönteminden faydalanılmıştır. Uzaktan eğitimde öğretmen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b4c544953fa145e1c3c1fa59313bf904
https://doi.org/10.52597/buje.982716
https://doi.org/10.52597/buje.982716
Autor:
İzzettin AYDOĞAN, Selahattin GELBAL
Publikováno v:
MAKÜ EFD; Issue: 63 311-332
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmayla öğrencilerin okuma becerilerine yönelik maddeleri yanıtlama hızlarını yordayan özelliklerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, PISA 2015 programına katılan 5232 onbeş yaş grubu öğrenci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::13777d73a3fb089209b103234d50cc90
https://doi.org/10.21764/maeuefd.1037681
https://doi.org/10.21764/maeuefd.1037681
Autor:
İzzettin AYDOĞAN, Selahattin GELBAL
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi. 10:89-103
Bu araştırmayla öğrencilerin okuma becerilerini yordayan özelliklerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, PISA 2015 uygulamasına katılan 42 farklı ülkeden 5232 on beş yaş grubu öğrenci oluşturmuştur. Ara
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::431a7c34b8a7637e6d536474b21f7826
https://doi.org/10.16916/aded.1030857
https://doi.org/10.16916/aded.1030857
Autor:
Burhanettin Ozdemir, Selahattin Gelbal
Publikováno v:
Education and Information Technologies. 27:6273-6294
The computerized adaptive tests (CAT) apply an adaptive process in which the items are tailored to individuals' ability scores. The multidimensional CAT (MCAT) designs differ in terms of different item selection, ability estimation, and termination m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::15f4dd2c3670cc1a6b0d8c44b26ddf77
https://doi.org/10.1007/s10639-021-10853-0
https://doi.org/10.1007/s10639-021-10853-0
Publikováno v:
Yuksekogretim Dergisi. 10:356-370
The aim of this study is to determine the socioeconomic background of students at science high schools and to examine their preferences and placements into higher education programs on a yearly basis. The data regarding the socioeconomic background a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::254373ebe91a6b6893ff23826a0ff515
https://doi.org/10.2399/yod.20.734921
https://doi.org/10.2399/yod.20.734921
Publikováno v:
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi. 10:221-260
This study aims to investigate the opinions of teachers working at public, private, and International Baccalaureate (IB) Schools on the evaluation practices, the use of assessment tools, the frequency of documenting data, and the feedback frequencies
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8f740a9bc09bda4de2150faa979dd1e5
https://doi.org/10.31704/ijocis.2020.008
https://doi.org/10.31704/ijocis.2020.008
Publikováno v:
Kastamonu Eğitim Dergisi. 28:154-170
The purpose of this study was to have secondary school students scale eight instructional techniques that they believe would be the most beneficial in terms of science achievement. Within the scope of this purpose, techniques were determined accordin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8bc4438740ef48d0511d4f6315501906
https://doi.org/10.24106/kefdergi.3482
https://doi.org/10.24106/kefdergi.3482