Zobrazeno 1 - 10
of 1 301
pro vyhledávání: '"Sekolah Dasar"'
Autor:
Axel Belliandri Adriansah, Amirah Balqis Mozza Pramitha, Ferdina Lailatus Sahara, Sayyidah Nabighah Athallah, Rosita Trisna Marsela, Ayouvi Poerna Wardhanie
Publikováno v:
Kaibon Abhinaya, Vol 6, Iss 2, Pp 170-178 (2024)
Tujuan diadakannya kegiatan pelatihan ini adalah karena masih ditemukan sejumlah siswa SDN Semolowaru IV yang belum pernah mendapatkan pemahaman mendalam terkait penggunaan Microsoft Word. Pelatihan ini diadakan di SDN Semolowaru IV pada tanggal 20 O
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/776940e3f8794b96b8462a04919ba397
Publikováno v:
Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Vol 10, Iss 1, Pp 8-18 (2024)
Guru dapat menggunakan ice breaking untuk menjaga semangat belajar peserta didik selama pembelajaran di kelas dan membantu mengatasi kebosanan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji penggunaan ice breaking untuk meningkatkan minat dan moti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4041310485954eeebbc44b582a93385b
Publikováno v:
Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Vol 10, Iss 1, Pp 103-113 (2024)
Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan instrument evaluasi pembelajaran berbasis web menggunakan aplikasi Quizizz yang layak, praktis dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran. Adapun penelitian dan pengembangan ini dilaksanakan dengan m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/be0887358aeb46cf8bb8d79a33f713ac
Autor:
Nurhudayah Manjani, Syahrial Syahrial
Publikováno v:
Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Vol 10, Iss 1, Pp 19-25 (2024)
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsepsi calon guru sekolah dasar tentang pembelajaran seumur hidup melalui matematika. Melalui pendekatan kualitatif, enam responden yang sedang menjalani pendidikan dalam program PGSD diwawancarai mengg
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dc06402953e3464abd9e61b31c6d09e8
Publikováno v:
Jurnal Desain, Vol 11, Iss 3, Pp 527-545 (2024)
Rumah adat sebagai salah satu keberagaman budaya Indonesia, sudah mulai diperkenalkan dan dipelajari sejak tingkat pendidikan sekolah dasar. Namun, tidak semua sekolah dasar memiliki media belajar yang menyenangkan dalam mempelajari rumah adat sehing
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8535729eb17d4a9e933ca59a8a30d9e3
Publikováno v:
E-Dimas, Vol 15, Iss 2, Pp 423-427 (2024)
Pendidikan merupakan pilar utama dalam mewujudkan masyarakat yang beradab dan bermartabat. Pelaksanaan kurikulum Merdeka Belajar di sekolah merupakan hal yang harus dilakukan. Implementasi yang dilaksanakan oleh guru di sekolah dasar se-Kecamatan Gay
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/109194768afd41d4b3636b97b0b16c0b
Publikováno v:
Jurnal Simki Pedagogia, Vol 7, Iss 1, Pp 317-327 (2024)
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana hasil belajar siswa di kelas IV di SD Negeri 2 Kuanyar dipengaruhi oleh penggunaan flipbook sebagai alat pembelajaran, terutama tentang pemahaman mereka tentang konsep perkembangbiakan tumb
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a406334a5a664178b8e9f15808d9bb96
Publikováno v:
Jurnal Simki Pedagogia, Vol 7, Iss 1, Pp 264-271 (2024)
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis upaya pengembangan keterampilan berpikir inventif melalui pembelajaran IPA pada siswa jenjang sekolah dasar. Penelitian ini tergolong dalam penelitian kepustakaan. Data bersumber dari literatur yan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d4df68aa14a54e04927ec43e8e93419a
Autor:
Enjang Yusup Ali, Dalia Susilawati
Publikováno v:
Ideguru, Vol 10, Iss 1 (2024)
Kurikulum Merdeka dalam pendidikan pemberian kebebasan untuk peserta didik belajar dengan mandiri, namun guru memiliki kendala terkait minimnya pengetahuan terhadap kurikulum merdeka karena memang belum mempunyai pengalaman dengan konsep Kurikulum Me
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/385b262284ab48fbabcb199df03efd72
Publikováno v:
Jurnal Abdimas Indonesia, Vol 4, Iss 3 (2024)
Implementasi kurikulum merdeka menuntut guru untuk memahami komponen perangkat pembelajaran terbaru. Salah satu perangkat pembelajaran yang mengalami pembaharuan yaitu rencana pelaksanaan pembelajaran yang berganti menjadi modul ajar kurikulum merdek
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/192e04b02cfa4e4f8a12df90e0539905