Zobrazeno 1 - 10
of 17
pro vyhledávání: '"Sekizinci sınıf öğrencileri"'
Autor:
Ayşe ŞİMŞEK
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 1 51-76
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Eğitim öğretim faaliyetlerinin destekleyici unsuru olarak kullanılmakta olan uzaktan eğitim, günümüzde alternatif bir eğitim metodu olarak da uygulamaya konulmuştur. Covid 19 salgını nedeniyle, ülkemizde okullarda yüz yüze gerçekleşe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::93c60b9fbacb8ec012c2826ab8b5aa72
https://doi.org/10.31463/aicusbed.1047570
https://doi.org/10.31463/aicusbed.1047570
Autor:
Hasan Bakirci, Kübra Kiliç
Publikováno v:
Volume: 18, Issue: 1 685-705
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmanın amacı, Eğitim Bilişim Ağı (EBA) video modüllerinin Fen Bilimleri dersinde kullanımına ilişkin sekizinci sınıf öğrencilerinin görüşlerini ortaya çıkarmaktır. Bu çalışma, nitel araştırma desenlerinden durum ça
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::54095211ab2f54407b32ac9c9be43c23
https://doi.org/10.33711/yyuefd.919600
https://doi.org/10.33711/yyuefd.919600
Autor:
Emine KUTLU, Hasan BAKIRCI
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 20 612-635
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Araştırmanın amacı, FeTeMM destekli fen öğretimi hakkında ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin görüşlerinin belirlenmesidir. Araştırmada nitel araştırma yaklaşımlarından olan özel durum yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::45beafba161032925b3133fb823831ba
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jcer/issue/73697/1164817
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jcer/issue/73697/1164817
Autor:
ŞEKER, Gürcan
Publikováno v:
Volume: 4, Issue: 7 687-702
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
International Journal of Social and Educational Sciences
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
International Journal of Social and Educational Sciences
The aim of this study is to examine family support for hope and career as a predictor of the importance given to career planning by eighth grade students who are in the process of transitioning to high school. The Career Development Scale for Childre
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::bf8746653a83a93401e71fbf309fe2a6
https://dergipark.org.tr/tr/pub/usbed/issue/70167/1139035
https://dergipark.org.tr/tr/pub/usbed/issue/70167/1139035
In the present study, the effects of using dynamic geometry software in active learning framework on students’ problem posing skills and their views about problem posing were examined. The participants consisted of 16 eighth-grade students. Data we
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3346::4c8456eef65810787db62a8b8ca43703
https://hdl.handle.net/11468/11734
https://hdl.handle.net/11468/11734
Autor:
ŞİMŞEK, Ayşe
Eğitim öğretim faaliyetlerinin destekleyici unsuru olarak kullanılmakta olan uzaktan eğitim, günümüzde alternatif bir eğitim metodu olarak da uygulamaya konulmuştur. Covid 19 salgını nedeniyle, ülkemizde okullarda yüz yüze gerçekleşe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4667::2dcf791706c691aff09a04cdf88cbaa3
https://hdl.handle.net/20.500.12501/2206
https://hdl.handle.net/20.500.12501/2206
Publikováno v:
Volume: 4, Issue: 2 219-232
Akademik Platform Eğitim ve Değişim Dergisi
Akademik Platform Eğitim ve Değişim Dergisi
The purpose of this study is to examine the relationship between eighth grade students' math anxiety and problem posing skills. In this direction, it was studied with 43 eighth grade students in a state secondary school on the Anatolian side of Istan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::d0eb415d3480a8b03fa61987e50c6077
https://dergipark.org.tr/tr/pub/apjec/issue/67656/1029409
https://dergipark.org.tr/tr/pub/apjec/issue/67656/1029409
Autor:
Tuncay Türkben
Publikováno v:
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi, Vol 6, Iss 2, Pp 657-677 (2020)
Volume: 6, Issue: 2 657-677
Journal of Language Education and Research
Volume: 6, Issue: 2 657-677
Journal of Language Education and Research
Bu araştırmanın amacı, ortaokul sekizinci sınıf öğrencilerinin okuma kaygıları, motivasyon düzeyleri ve okuduğunu anlama becerileri arasındaki ilişkiyi incelemektir.İlişkisel tarama modeliyle gerçekleştirilen araştırmada çalışm
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4fb61f374c800d23b15d644256f8b274
https://hdl.handle.net/20.500.12451/8445
https://hdl.handle.net/20.500.12451/8445
Publikováno v:
Volume: 11, Issue: 2 93-125
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
In the present study, the effects of using dynamic geometry software in active learning framework on students’ problem posing skills and their views about problem posing were examined. The participants consisted of 16 eighth-grade students. Data we
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::c553b14869b861cedd167e18b9ace310
https://dergipark.org.tr/tr/pub/turje/issue/69767/880173
https://dergipark.org.tr/tr/pub/turje/issue/69767/880173
*1Elif Esra ARIKAN, İZÜ Eğitim Fakültesi, elif.arikan@izu.edu.tr *2Kamil Arif KIRKIÇ, İZÜ Eğitim Fakültesi, kamil.kirkic@izu.edu.tr *3Şenol BAKAY, İZÜ Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, senol_bakay@hotmail.com *4Süruri Selim ERDEM, İst.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3195::6a67a1c3e6cb9e6a6c451df042cc289d
https://hdl.handle.net/20.500.12436/3971
https://hdl.handle.net/20.500.12436/3971