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Development of Language Learning Support at Osaka University : Looking Forward the Post-Corona Era

Autor: Yoshinaga, Mioko, Sei, Yoko, Namba, Koji, Sunami, Hokuto, Han, Heesun

Publikováno v: 多文化社会と留学生交流 : 大阪大学国際教育交流センター研究論集. 27:85-93

実践報告
Activity Reports
本稿は、大阪大学国際教育交流センターにおける言語学習支援の実践報告である。2022年度の特筆すべき事項として、OU マルチリンガルプラザでの対面での�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::9c90d6485f5069e59d2b35a2e3bca66b
https://hdl.handle.net/11094/90848

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A Survey of Japanese Language Learning Support Websites at Universities (1) : Survey of Universities in Japan

Autor: Namba, Koji, Aikawa, Daichi, Yoshinaga, Mioko, Sunami, Hokuto, Han, Heesun, Sei, Yoko

Publikováno v: 多文化社会と留学生交流 : 大阪大学国際教育交流センター研究論集. 27:127-134

調査報告
Research Reports
本報告は、オンライン上での日本語自律学習支援を目指して作成したウェブサイト（以下、サイトと略す）「OU日本語ひろば」の現状における課題を念頭に�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::68c2d7e256e4720e62431e3ad8062251
https://hdl.handle.net/11094/90852

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Practice and Support for Promoting 'Autonomous Learning' in Japanese Language Education : A review of research since 1990s

Autor: Sei, Yoko

Publikováno v: 多文化社会と留学生交流 : 大阪大学国際教育交流センター研究論集. 27:1-10

学術論文
Article
2001年にヨーロッパ評議会により、社会的行為者としての市民の育成、生涯教育としての言語教育・学習についての指針が示された。その実現を目指して提示され�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d66ba773dfa0e7a9883f51dc5f862500
https://hdl.handle.net/11094/90839

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The process of learners' goal attainment in SALC's self-directed learning facilitation : Single case study of an international student in a Japanese graduate school

Autor: Sei, Yoko

Publikováno v: 多文化社会と留学生交流 : 大阪大学国際教育交流センター研究論集. 26:1-12

学術論文
近年、多様な日本語学習者に対して、学習者オートノミーの育成、自己主導型学習の促進など、自律的な学習を支援する方法が注目を集めている。しかし、それらは第二言�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::633669d36b655558c7504948b3b70555
https://hdl.handle.net/11094/86443

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Linking real and virtual environments:A summary of three years of Japanese language learning support project

Autor: Yoshinaga, Mioko, Namba, Koji, Sei, Yoko, Sunami, Hokuto, Han, Heesun

Publikováno v: 多文化社会と留学生交流 : 大阪大学国際教育交流センター研究論集. 26:41-53

実践報告
本稿は、大阪大学国際教育交流センター日本語教育研究チームで2019（令和元）年度から2021（令和3）年度にわたって取り組んできた日本語学習支援体制の整備に関するプロ�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::88a0a6db5d953937b1e94ba52c5b9df9
https://hdl.handle.net/11094/86447

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Japanese language learning advising for learners learning out of the classroom : Theoretical framework and approach to introduction

Autor: Sei, Yoko

Publikováno v: 多文化社会と留学生交流 : 大阪大学国際教育交流センター研究論集. 25:31-36

研究ノート
日本語学習アドバイジングは、多様化する日本語学習者に対して、自律的な学びを支援する有効な手段である。本稿は、日本語教育機関に属さない学習者を対象に行った�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::275cac24bbfa8eb73e45893d3c67c049
https://hdl.handle.net/11094/79100

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Towards the Development of the University-wide Japanese Language Learning Support System : A report on the activities of OU Multilingual Plaza and OU Nihongo Hiroba

Autor: Yoshinaga, Mioko, Sei, Yoko, Namba, Koji, Sunami, Hokuto, Han, Heesun

Publikováno v: 多文化社会と留学生交流 : 大阪大学国際教育交流センター研究論集. 25:55-61

実践報告
本稿は、大阪大学国際教育交流センター日本語教育研究チームで推進している日本語学習支援体制の整備に関する、2020（令和2）年度の活動報告である。今年度の大きな実�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::f220fda52e1cba438a693c55a468d488
https://hdl.handle.net/11094/79103

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Significance and future issue of Self-Access Learning Center

Autor: Sei, Yoko

Publikováno v: 多文化社会と留学生交流 : 大阪大学国際教育交流センター研究論集. 24:19-25

研究ノート
大阪大学マルチリンガル教育センターでは、言語学習を支援するSelf-Access Learning Center（以下SALC）「OUマルチリンガル・プラザ」の開設を予定している。それにより、留学�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::e4eb2d518260d2f629fe097290372f7e
https://hdl.handle.net/11094/79090

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ニホンゴノジリツガクシュウヲシエンスルオンラインプラットフォーム OU ニホンゴヒロバノカイハツニツイテ

Autor: Yoshinaga, Mioko, Sunami, Hokuto, Sei, Yoko, Namba, Koji

Publikováno v: 多文化社会と留学生交流 : 大阪大学国際教育交流センター研究論集. 24:27-34

実践報告
OU日本語ひろばは、現在大阪大学国際教育交流センター日本語教育研究チームが企画・開発を行なっている、日本語学習支援のためのオンラインプラットフォームである。�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::0330d446c0c6dfa13b2d635ffe1cfff3
https://hdl.handle.net/11094/79091

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