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pro vyhledávání: '"Sehy, Victoria"'
Autor:
Kienle, Rolf, Freytag, Julia, Lück, Susanne, Eberz, Peter, Langenbeck, Sylke, Sehy, Victoria, Hitzblech, Tanja
Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education, Vol 38, Iss 3, p Doc56 (2021)
Objective: The objective of this article is a description of the longitudinal communication curriculum in the Model Medicine Curriculum (MSM) at Charité – Universitätsmedizin Berlin. The authors describe the planning and integration of the curric
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a60630e7dddb4a4b9146af83a67682ad
Autor:
Tomova, Mihaela, Roselló Atanet, Iván, Sehy, Victoria, Sieg, Miriam, März, Maren, Mäder, Patrick
Publikováno v:
Scientific Reports; 11/14/2024, Vol. 12 Issue 1, p1-14, 14p
Akademický článek
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Fragestellung/Zielsetzung: Interprofessionelle Kompetenzen sollen im Rahmen des Medizinstudiums vermittelt werden, um Studierende auf die patient:innenzentrierte Versorgung vorzubereiten. Dazu gehört es auch, interprofessionelle Teamsituationen refl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cff2926804bf57be3463804d66104dc0
Fragestellung/Zielsetzung: Die COVID-19-Pandemie stellte Universitäten vor Herausforderungen. Eine große Veränderung beinhaltet die Umstellung von der Lehre in Präsenz auf digitale Lehrveranstaltungen [ref:1]. Unser Team untersuchte die kurzfrist
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ed6e79d5d15ad8471461eeb5d8ad3f42
Akademický článek
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Publikováno v:
Education Research International; 8/30/2022, p1-9, 9p
Publikováno v:
Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA), des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ) und der Chirurgischen Arbeitsgemeinschaft Lehre (CAL); 20190925-20190928; Frankfurt am Main; DOCV12-03 /20190920/
Einleitung: Feedback kann eines der stärksten Mittel dafür sein, das Lernverhalten zu beeinflussen [ref:1]. Die Rückmeldung bei mündlich praktischen Prüfungen weist in ihrer Gestaltung einige Freiheiten, aber auch Limitationen auf. Unser Anliege
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::39be7d1d1bfcdcf5b45643cc7f8b2486
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-19gma0917
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-19gma0917
Publikováno v:
BMC Medical Education, Vol 19, Iss 1, Pp 1-9 (2019)
BMC Medical Education
BMC Medical Education
Background The concept of EPAs is increasingly applied to assess trainees’ workplace performance by means of entrustment ratings. OSCEs assess performance in a simulated setting, and it is unclear whether entrustment ratings can be integrated into
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::73024df3620e09725fcd9c7f43d74739
https://doi.org/10.1186/s12909-019-1736-2
https://doi.org/10.1186/s12909-019-1736-2
Publikováno v:
Zeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie; 2021, Vol. 50 Issue 3/4, p159-167, 9p