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pro vyhledávání: '"Segundo Sigifredo Pérez Saavedra"'
Autor:
Fernando Cesar Camones Gonzales, Rosa Angelica Bardalez Castillo, Segundo Sigifredo Pérez Saavedra, Jesús Emilio Agustín Padilla Caballero
Publikováno v:
Tribunal, Vol 3, Iss 6, Pp 90-110 (2023)
La investigación titulada: Educación primaria mediada con inteligencia artificial desde la mirada docente, analiza la aplicación de la inteligencia artificial (IA) en la educación primaria, desde la perspectiva de los docentes. La investigación
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c7fffa1860ed4feebef8b15f02c28443
Autor:
Rossana Ángela Ticlla Borda, Segundo Sigifredo Pérez Saavedra, Doris Fuster-Guillén, Liliana Hilda Aldazábal Melgar
Publikováno v:
Nuances: estudos sobre Educação. 31:396-412
A pesquisa visa compreender o significado profundo das experiências vividas pelos professores envolvidos, no que se refere à responsabilidade e atitude que assumem durante o processo ensino-aprendizagem. São aqueles que respeitam os ritmos de apre
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4a3a02e55e583a04cdbdafa20ace6c41
https://doi.org/10.32930/nuances.v31i0.8334
https://doi.org/10.32930/nuances.v31i0.8334
Autor:
Jhonny Richard Rodríguez Barboza, Geraldine Amelia Ávila Sánchez, Segundo Sigifredo Pérez Saavedra, Claudia Noemi Rivera Rojas, Jessica Acevedo Flores
Introducción: La comunicación oral es quizás la habilidad más importante al aprender un idioma extranjero. El método de enseñanza de inglés convencional que se aplica en los diferentes niveles educativos basados en la gramática y la escritura
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7ab9695ef0686a2aa56b2fa23b8852fd
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de educación.
The objective of this research is to demonstrate the influence of organizational communication on knowledge management in postgraduate teachers in Northern Lima universities, in the context of COVID-19, for this purpose a quantitative approach was pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f6289668f28f8d31b8514b781d53d5da
https://doi.org/10.31876/ie.vi.138
https://doi.org/10.31876/ie.vi.138