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pro vyhledávání: '"Segundo Pérez-Saavedra"'
Autor:
Jacinto Joaquín Vertiz-Osores, María Fanny Aparicio-Fernández, Manuel Felipe-Guevara-Duarez, Juana Yris Díaz-Mujica, Segundo Pérez-Saavedra, Isabel Menacho-Vargas
Publikováno v:
Eleuthera, Vol 22, Iss 2, Pp 132-146 (2020)
Objetivo. Conocer la pertinencia de la participación ciudadana como estrategia en la toma de decisiones en la reducción de la desnutrición crónica. Metodología. Estudio fenomenológico. Se emplearon entrevistas y focus group. La población consi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e4017c0fbfac414bbdc92e9c2f40552d
Autor:
Ricardo Iván Vértiz-Osores, Segundo Pérez-Saavedra, Miguel Angel Faustino-Sánchez, Jacinto Joaquín Vértiz-Osores, Lineth Alain
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones, Vol 7, Iss 1, Pp 146-164 (2019)
This research aims to know the impact of information and communication technologies (ICT), as an innovative mechanism applied in curricular teaching experiences, for the development of cognitive and socio-emotional skills of students aged between 08
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/203eff3beac44c3f812667b808c43b03
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones, Vol 8, Iss 1, Pp e423-e423 (2020)
El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre el engagement y la inteligencia emocional en estudiantes hombres y estudiantes mujeres de una universidad privada en Arequipa. Para ello se tomó una muestra de 246 alumnos del primer
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cb0cafb4767d49efa422d6f4661f16ed
Autor:
Liset Sulay Rodriguez Baca, Segundo Pérez Saavedra, Dennis Arias-Chávez, Mitchell Alberto Alarcón Diaz
Publikováno v:
Revista Gestão Inovação e Tecnologias. 11:5969-5982
The purpose of this study was to determine the relationship between social skills and coexistence in the virtual classroom of students in intermediate cycles of the four branches of a Peruvian university. The population was 11,700 students from the f
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7cc0c837ab4bafac9c09da6fba2b41d6
https://doi.org/10.47059/revistageintec.v11i1.1872
https://doi.org/10.47059/revistageintec.v11i1.1872
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 8, Núm. 1 (2020): Enero-Abril: Recursos y sistemas educacionales en el rendimiento académico; e423
Propósitos y Representaciones; Vol. 8, Núm. 1 (2020): Enero-Abril: Recursos y sistemas educacionales en el rendimiento académico; e423
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
Propósitos y Representaciones; Vol. 8, Núm. 1 (2020): Enero-Abril: Recursos y sistemas educacionales en el rendimiento académico; e423
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
El objetivo del presente estudio fue determinar la relacion entre el engagement y la inteligencia emocional en estudiantes hombres y estudiantes mujeres de una universidad privada en Arequipa. Para ello se tomo una muestra de 246 alumnos del primer s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c9b41206f84d71b4a93ae52f1a85284d
http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/423
http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/423
Autor:
Jacinto Joaquín Vértiz-Osores, Miguel Angel Faustino-Sánchez, Lineth Alain, Ricardo Iván Vértiz-Osores, Segundo Pérez-Saavedra
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones. 7:146
Esta investigación tiene como objetivo conocer el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como mecanismo innovador aplicado en experiencias curriculares docentes, para el desarrollo de habilidades cognitivas y socio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b79a57040b704a9346960a386770e1e2
https://doi.org/10.20511/pyr2019.v7n1.266
https://doi.org/10.20511/pyr2019.v7n1.266