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pro vyhledávání: '"Segundo María Garín Casares"'
Publikováno v:
ZERBITZUAN. :167-178
Biztanle gazteenen arrisku-egoerak eta arriskujokabideak berrikusi eta eskola-porrota horien eragile gisara ulertu ostean, aurkezten dira ikerkuntzaren arlotik landutako esku hartzeko aukerak. Nabarmentzen dira hezkuntza inklusiboa eta beronen eskaki
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d4dd962b7d235db231d7f75a07aab19f
https://doi.org/10.5569/1134-7147.52.11
https://doi.org/10.5569/1134-7147.52.11
Autor:
Amando Vega Fuente, Miren Karmele Buján Vidales, Pello Aramendi Jáuregui, Segundo María Garín Casares
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Educación XX1, Vol 18, Iss 1, Pp 167-188 (2015)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Educación XX1, Vol 18, Iss 1, Pp 167-188 (2015)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés La educación para la salud en las escuelas es una estrategia necesaria para favorecer comportamientos saludables en el alumnado. Se pretende disponer de un
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7dcb250cf3275474beaed97643eaef87
https://doi.org/10.5944/educxx1.18.1.12316
https://doi.org/10.5944/educxx1.18.1.12316