Zobrazeno 1 - 10
of 3 811
pro vyhledávání: '"Segunda Enseñanza"'
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 42, Iss 2 (2024)
El proceso de formalización y aritmetización de la noción de límite tuvo lugar esencialmente durante el siglo xix. Durante esa época, la actividad matemática en España estuvo muy orientada a la producción de libros de texto. Así, en este tra
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c36791bc8b0d40e082a81fe0a80fbd85
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Isabel Martínez Navas
Publikováno v:
REDUR. Revista Electrónica de Derecho Universidad de La Rioja, Vol 0, Iss 17, Pp 45-67 (2019)
La denominación, carácter y configuración de los estudios correspondientes a lo que hoy entendemos como enseñanza media, experimentaron numerosas transformaciones en los siglos XIX y XX. En este trabajo se presta atención a una de las materias i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c425e6a7eaf1447f808b8ffa67f7a865
Autor:
MARÍN MURCIA, JOSÉ PEDRO1 josepedro.marin@unir.net, LÓPEZ MARTÍNEZ, JOSÉ DAMIÁN2 damian@um.es, LÓPEZ BANET, LUISA2 llopezbanet@um.es
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI. mar-jun2020, Vol. 38 Issue 1, p209-228. 20p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Tavira, Iss 13 (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/40f27d098c0644dfa96e846bf9b0ead0
Autor:
Liuván Nuñez Díaz
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 4, Pp e5894-20 (2019)
En los estudios historiográficos, uno de los temas menos abordados es el relacionado con la historia de la educación, principalmente durante la República. En esta etapa el mayor vacío se sitúa en la historia de las instituciones académicas que
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eb79f153a3804b7d822c1704dbf11d93
Publikováno v:
Innovacion Educativa; 2022, Issue 32, p1-3, 4p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.