Du CAI au FLI , quand la laïcité est au programme. Enseignement, apprentissage, et lutte des définitions

Autor: Sefta, Kamila

Publikováno v: Savoirs et Formation, Recherches et Pratiques
Savoirs et Formation, Recherches et Pratiques, AEFTI, 2017

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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01435444

Mise en scène discursive des populations françaises de « non-souche

Autor: Sefta, Kamila

Publikováno v: Colloque « Penser l’Incertain » de l’Association internationale de Sociologie de Langue Française (AISLF).
Colloque « Penser l’Incertain » de l’Association internationale de Sociologie de Langue Française (AISLF)., Jul 2012, Rabat, Maroc

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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01435446

Destination France ou Québec. Représentation du Migrant (Utopie ou réalité).Quel(s) modèle(s) d’intégration ?

Autor: Sefta, Kamila

Publikováno v: Genre, Ethnicité et Religions : le cas des migrations maghrébines comparées France-Québec de 1945 à nos jours.
Genre, Ethnicité et Religions : le cas des migrations maghrébines comparées France-Québec de 1945 à nos jours., Apr 2012, Paris, France

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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01435448

L’évaluation en Français, langue universitaire à l’Université de Paris3

Autor: Sefta, Kamila

Publikováno v: Positionnement et/ou Evaluation du Français langue seconde et langue d’enseignement au cours du séminaire du 26 novembre 2010 à la Faculté des Lettres et Sciences Humaines de l’Université de Sfax en Tunisie.
Positionnement et/ou Evaluation du Français langue seconde et langue d’enseignement au cours du séminaire du 26 novembre 2010 à la Faculté des Lettres et Sciences Humaines de l’Université de Sfax en Tunisie., Nov 2010, Sfax, Tunisia

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